分析 科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.其中,进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的,医生给他量体温、化验血液等,医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据,然后得出结论.
故答案为:获取事实与证据.
点评 科学探究是探索生命的重要方法,此题考查科学探究的一般方法步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜗牛 | B. | 变形虫 | C. | 酵母菌 | D. | 大肠杆菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类别 | 动物名称 |
甲 | 燕子 田鼠 草鱼 青蛙 |
乙 | 蜜蜂 蚯蚓 虾 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间 蚱蜢的状态 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有生命的有机体 | |
B. | 英国科学家胡克发现了细胞,并创立了细胞学说 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 动物体和植物体都是由细胞构成 |
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