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    英国人
     
    发现了血液循环的过程．
    考点：生物学史
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念，然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的．据此可以解答本题．
    解答：解：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验于1628年提出的．
    故答案为：哈维
    点评：关键是知道血液循环的发展史并知道血液循环是有哈维最先提出的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图填空题．
    （1）当[B]
     
    收缩时，血液会泵至图中的[①]
     
    ，当[D]
     
    收缩时，血液会泵至图中的[②]
     

    （2）体循环和肺循环两条路线的共同规律是心室→
     
    毛细血管→静脉→
     
    ．
    （3）在体循环中，当血液流经身体各部分的毛细血管时，血液会与周围的组织细胞进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察如图心脏结构图，分析并回答下列有关问题：
    （1）心脏的肌肉最厚的是[
     
    ]
     
    ，与它相连的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （2）与心房相连的血管中，流的血液含氧丰富的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）肺循环的途径是从[
     
    ]
     
    开始，由[
     
    ]
     
    射出流经肺部毛细血管，由[
     
    ]
     
     把血液送回心脏的[
     
    ]
     
    ，血液变成
     
    血．
    （4）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中[
     
    ]
     
    流出，这时图中[
     
    ]
     
    关闭．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸靠湿润的
     
    ；蝗虫呼吸靠
     
    ；海马的呼吸靠
     
    ；河马呼吸靠
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题：为了检测“硬币在使用过程中会沾上细菌吗？”让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
    找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用新的硬币在其中一个馒头上按一下；然后用旧的硬币在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
    在你进行探究活动之前，请先分析一下：
    （1）请对本探究实验做出相应的假设：
     
    ．
    （2）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
     
    ．
    （3）用旧硬币在馒头上按一下，是在做什么？
     
    ．
    （4）用塑料袋将两个馒头封好的目的是：
     
    ．
    （5）能不能只做第二个馒头的实验？
     
    ．在实验中，对第一个馒头的实验叫
     
    组，对第二个馒头的实验叫
     
    组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白细胞体积较大，数量少，有
     
    ．白细胞数量在体内增多时，说明人体某部位有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    与
     
    相互影响相互作用，构成了生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    恩施州的蕨菜资源非常丰富，畅销全国各地．蕨菜有“山菜之王”的美誉，质地软嫩，清香味浓，而且富含氨基酸、多种维生素、微量元素，还包括蕨素、蕨甙、甾醇等特有的额招牌营养素．蕨菜属于蕨类植物，下列关于蕨类植物的说法不正确的是（　　）
    A、蕨类植物一般具有营养器官和生殖器官的分化
    B、蕨类植物生活在阴湿的环境中
    C、蕨类植物植株比苔藓植物高大，是因为具有了输导组织和机械组织
    D、蕨类植物通过孢子进行生殖

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