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    已知双眼皮为显性基因决定，如果父母双方都是双眼皮，其子女是单眼皮的百分比约为？（　　）
    A、100%B、75%
    C、50%D、25%
    考点：探究环境污染对生物的影响,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因．
    解答：解：子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此，父母双方都是双眼皮，其子女是单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性．假设双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制．遗传图解如图：
    从图解中可以看出子女是单眼皮的百分比约为25%．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白蚁属等翅目昆虫，营群体生活．在它的群体里，有很严格的“等级制度”，人们称之为“白蚁王国”．在王国中至高无上的是雄蚁和后蚁，专司交配、产卵，终年过着“养尊处优”的生活．王国内的建设者是工蚁，专司负责筑巢、修路、取食、护卵和饲喂等繁重的事物，从无怨言地辛劳一生．兵蚁是王国内的忠实保卫者，以它独特的上颚形成带锯齿状的剪刀牙齿来夹击来犯之敌，以无所畏惧的拼搏风格，绝不退缩直至以身殉职．
    （1）白蚁的身体明显分为
     
    、
     
    、
     
    三部分，白蚁有发达的运动器官，包括
     
    对足，
     
    对翅．白蚁身体外有
     
    可以防止水分散失．
    （2）一只工蚁发现食物后，会在回来的路上留下气味，其他的白蚁根据这种气味，就可以找到食物，你认为白蚁留下气味的目的是
     
    ．
    （3）从材料可以推断白蚁群体中数量最多的种类是
     
    ．
    （4）白蚁群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的
     
    ．这说明白蚁具有社会行为．
    （5）白蚁的社会行为提高了动物适应环境的能力，对于维持群体内部个体的
     
    和种族的
     
    有重要意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜农在种植大棚蔬菜时，为了提高蔬菜产量，有时在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”实质上就是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、水蒸气D、氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    材料分析题：
    近日有报道称，一些赴印度接受治疗的患者感染了一种新型超级细菌，其含有一种叫NDM-1的基因这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”．目前，这种变种超级细菌已经传播到英国、美国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国家，并有可能在全世界范围内进一步蔓延．超级细菌的出现，是滥用抗生素的最直接恶果．抗生素的滥用，使得细菌的抗药性越来越强，这类细菌统称为“超级细菌”．而中国是全世界滥用抗生素最严重的国家，据统计，2007年我国门诊感冒患者约有75%应用抗生素，外科手术则高达95%．
    （1）传染病的病原体可分为寄生虫和微生物两大类，而抗生素能够有效治疗由微生物中的
     
    引起的传染病．
    （2）普通感冒大多是由病毒引起的，使用抗生素并没有疗效．用人工免疫的方法，在流感爆发前对体弱多病者及老人儿童接种流感疫苗，是目前预防流感最有效的措施，这种措施属于
     
    ．
    （3）超级细菌的出现是
     
    的最直接恶果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程，它受到各种因素的影响．某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验（实验中气球完全扎紧）．主要操作见表：
    操作步骤及结果实验组1实验组2实验组3实验组4实验组5
    葡萄糖溶液10mL10mL10mL10mL10mL
    酵母菌培养液2mL（煮沸过）2mL4mL2mL2mL
    30%HCl溶液----1mL
    无菌水2mL2mL-2mL1mL
    水浴温度35℃35℃35℃80℃35℃
    温度保持时间10min
    气球体积增加量（相对）01200
    试回答下列有关问题：
    （1）实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是：
     
    ．实验组1设置的作用是
     
    ．
    （2）实验组2与实验组3结果差异产生的原因是
     
    ．
    （3）实验组3中，气球体积随时间的变化表现为
     
    ．
    （4）实验组4的气球体积增加量为0，其可能的原因是
     
    ．
    （5）实验组5设置的目的可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把两个插着绿色枝条的小烧杯分别放入两个玻璃槽内，然后再给这两个玻璃槽内分别注入25%的氢氧化钠溶液（氢氧化钠可吸收二氧化碳）和水，再用广口瓶倒置将它们分别罩住封严，实验装置如右图所示．将它们放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时，分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，再滴上几滴碘液．
    请根据实验回答下列问题：
    （1）该实验的假设是
     
    （填选项字母）．
    A．水是光合作用的原料
    B．二氧化碳是光合作用的原料
    C．呼吸作用能产生二氧化碳
    D．呼吸作用需要氧气
    （2）滴加碘液后，在
     
     装置内剪下的叶片会变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生命起源，下列叙述中不正确的一项是（　　）
    A、生命起源于非生命物质
    B、原始大气的主要成分是水蒸汽、氨气、甲烷等
    C、生命起源于原始的陆地
    D、现代地球上不可能再形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆和玉米种子结构图，据图回答下列问题：
    写出图中的名称：B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ．

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