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12.科学探究是探索生命的重要方法,在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据.×(判断对错)

分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

解答 解:在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.实验数据是实际测量出来的,不能修改.
故答案为:×

点评 对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.肾单位的组成部分中,不包括(  )
A.肾小囊B.肾小管C.肾动脉D.肾小球

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.探究题:鼠妇,又称潮虫、西瓜虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部.当人们移开花盆、搬开石块后,鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方.这是光在影响它们的生活吗?请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)设计方案:
①材料用具:20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板.
②实验步骤:
A、在铁盘内放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盘内就形成了明亮和黑暗两种环境.
B、在铁盘两侧的中央各放入数量相同(填“相同”或“不同”)的鼠妇,这样设计是为了保证实验变量唯一.
(4)观察与记录:每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,共统计10次,取这10次的平均值作参考.
(5)做实验时两侧的鼠妇各10只,而不是一只这样做的目的是提高实验结果的可靠性.
(6)实验结果(现象):鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧.
(7)实验结论:光会影响鼠妇的生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:第2-6小题只填标号)

(1)组成动物体结构和功能的基本单位是乙 图.
(2)甲图比乙图多一种结构是标号3,生物体可以通过这种结构进行光合作用.
(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号4内.
(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2.
(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号1.
(6)吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖.这些糖主要存在于图中的标号5内.
(7)人体和动物体的组织主要分为神经组织、结缔组织、上皮组织、肌肉组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.利用太空育种选育的太空椒果实更大,营养更丰富,这一变异不能遗传.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题.

(1)图甲中[③]假根只起固定作用,图乙中[③]根除起固定作用外,还能吸收水分和无机盐.
(2)图乙中,具输导组织的结构有[①]叶、[②]茎和[③]根.
(3)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是甲.
(4)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做孢子,因此它们都属于孢子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.把下列的传染病和具体病例、传播途径用直线正确地连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.从动物行为的获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为.由遗传物质所决定的行为是先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.农民种植小麦最怕在抽穗灌浆后大风大雨所引起倒伏,那样既减产又难以收割,为此在小麦生长后期应多施(  )
A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐

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