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如图是人体血液循环示意图,据图回答:

(1)写出下列结构的名称
a:______        b:______
d:______        f:______
(2)用图中字母,数字箭头表示体、肺循环途径
体循环:______
肺循环:______
(3)从c向肺泡内扩散的气体是______,从肺泡向c扩散的气体是______.
【答案】分析:此题考查的是血液循环的途径和气体交换,a是肺静脉体动脉,b是肺动脉体静脉,c是肺泡周围的毛细血管,d是下腔静脉,e是上腔静脉,f是主动脉,g是体动脉,h是体动脉,i是上肢以及头部毛细血管网,j是下肢毛细血管网,一是右心房,二是右心室,三是左心房,四是左心室.
解答:解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中a、b、d、f是与心脏各腔相连的血管,分别是肺静脉、肺动脉、下腔静脉、主动脉.
(2)人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.因此,体循环:;肺循环:二→b→c→a→三.
(3)
血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.因此,从C向肺泡内扩散的气体是 二氧化碳,从肺泡向c扩散的气体是 氧气.
故答案为:
(1)肺静脉;肺动脉;下腔静脉;主动脉;
(2)
二→b→c→a→三;
(3)二氧化碳;氧气.
点评:解答此类题目的关键是掌握心脏的结构、血液循环的途径以及血液变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:
(1)在心脏四腔中,流着静脉血的是
右心房
右心房
右心室
右心室

(2)图中②所指的血管是
肺动脉
肺动脉
,其中流动着
静脉
静脉
血,⑥所指的血管是
主动脉
主动脉
,其中流动着
动脉
动脉
血.
(3)图中所示血管中,氧气含量最高的是
(填序号).二氧化碳含量最高的是
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?自贡)I.如图示意人体产生屈肘和伸肘动作,请根据图回答下列问题.
(1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,图中骨骼肌中间较粗的部分是[
]
肌腹
肌腹
,两端较细的呈乳白色的部分是[
]
肌腱
肌腱

(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是,此时肱三头肌处于
收缩
收缩
(收缩或舒张)状态.
(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌受到
神经
神经
传来的刺激而收缩,再牵动骨绕着
关节
关节
活动.
(4)由于骨骼肌只能收缩
牵拉
牵拉
骨而不能推开骨,所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互
配合
配合
活动.

II.如图是人体反射弧示意图,请根据图回答下列问题.
(1)反射弧是人体完成反射活动的
结构
结构
,冲动在图中传导的顺序是
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.

(2)某人由于外伤造成图③受损,如果医生刺激图中①,图中⑤将会
无反应
无反应
(有反应或无反应);如果刺激图中④,图中⑤将会
无反应
无反应
(有反应或无反应).
(3)某同学喊一声“地震了”,大家立即跑出教室外,这种反射属于
条件反射
条件反射
,如果对家里没有经过专门训练的小狗也喊一声“地震了”,狗不会冲出门外,原因是这种与
语言中枢
语言中枢
有关的反射,是人类所特有的.

Ⅲ.如图是人体血液循环中某个部位的结构示意图,请根据图回答下列问题.
(1)如果图中B表示肾脏,A与C相比,含尿素较多的是
A
A
,含二氧化碳较多的是
B
B

(2)如果血管C、A分别连通右心房和左心室,则图中B所示结构是
肺泡
肺泡
周围的毛细血管.
(3)如果图中B表示右心房和右心室,则连接B的血管C应称为是
肺动脉
肺动脉
,其管内流动的血液是
静脉血
静脉血

(4)如果图中B表示小肠绒毛的毛细血管,则C处的葡萄糖等营养物质比A处多,其主要原因是
小肠绒毛处的毛细血管具有吸收营养物质的作用.
小肠绒毛处的毛细血管具有吸收营养物质的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?泰安)如图是人体血液循环模式图,请分析回答:
(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
([]内填图中结构代码,其后填相应结构的名称)处进行交换,由此血液的性质发生了变化,即
由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血

(2)血液能在人体血管中循环,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够
收缩和舒张,为血液循环提供动力
收缩和舒张,为血液循环提供动力
,将血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液.试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径:
17→15→1→2→16→6
17→15→1→2→16→6
(用图中序号和箭头表示).
(4)研究证明:血管[13]中的血糖含量在饭后会出现如图AB段曲线的变化,原因是
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
;但一段时间后,血糖含量会如图中CD段曲线所示,原因是
胰岛素的调节作用
胰岛素的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图,请分析回答:
(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
([]内填图中结构代码,其后填相应结构的名称)处进行交换,由此血液的性质发生了变化,即
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血

(2)血液能在人体血管中循环,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够
收缩和舒张,为血液循环提供动力
收缩和舒张,为血液循环提供动力
,将血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液.试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径:
15→1→2→16→6
15→1→2→16→6
(用图中序号和箭头表示).
(4)研究证明:血管[13]中的血糖含量在饭后会出现如图AB段曲线的变化,原因是
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
;但一段时间后,血糖含量会如图中CD段曲线所示,原因是
胰岛素的调节作用
胰岛素的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?湘潭)如图是人体血液循环模式图.A、B、C、D分别代表心脏的四个腔,a~f代表血管,箭头代表血液流动的方向.据图分析作答:
(1)在心脏的四个腔中,
D或左心室
D或左心室
 所示腔室的壁最厚.
(2)图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

(3)a~f中,流动脉血的有
a、c、f
a、c、f
.(填字母)
(4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的
细胞运至全身的,青霉素随着血液的流动最先流人心脏的
A或右心房
A或右心房

(5)正常人,由于肾小管的
重吸收
重吸收
作用,使b和a内血液中葡萄糖含量基本相等.

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