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一个蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁,它们各司其职,这种行为属于(  )
A、节律行为B、取食行为
C、繁殖行为D、社群行为
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,题干中蚂蚁的行为不属于节律行为,A错误.
B、取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,题干中蚂蚁的行为不属于取食行为,B错误.
C、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为,题干中蚂蚁的行为不属于繁殖行为,C错误.
D、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁,它们各司其职,这种行为属于社群行为,D正确.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的.图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.
请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的A指的是
 
,图(二)所示曲线中的
 
段表示人体吸气过程.
(2)图(三)中1代表的物质是
 
,血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是
 
含量增加.
(3)图(三)中1由B腔内进入肺泡中,要穿过
 
层细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)
 
图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是
 
.(填代号)
(3)结构
 
(填代号)能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中有控制生物性状的遗传物质,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做
 

(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化最明显,产生的新细胞和原细胞的染色体数目和形态
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是(  )
A、可使植物适应不同的生活环境
B、植物有更多的机会繁殖后代
C、提高了物种进化的速度
D、生殖的多样性可能产生更多的后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于合理用药说法正确的是(  )
A、药越贵越好
B、凭医生处方购药,按医嘱服药
C、药越新越好
D、病情稍有好转,立即停止服药

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科目:初中生物 来源: 题型:

体内受精在受精成功率上要高于体外受精,是高等动物之所以高等的一种表现.下列动物的受精方式均为体内受精的一组是(  )
A、青蛙和翠鸟B、大鲵和大雁
C、鸡和鸭D、蟾蜍和麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

大雨过后,蚯蚓会爬出洞穴,此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是(  )
A、呼吸B、营养
C、排除体内废物D、生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列事实不属于社会行为的(  )
A、一窝蚂蚁彼此分工合作
B、一个养鸡舍中有上千只肉鸡
C、几头狮子围捕两只羚羊
D、一群猕猴有着严格的等级制度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
①心脏内部有四个腔,B是
 
,其内流动的血液属于
 

②在心房和心室之间,有控制血液流动方向的结构e、f称为
 

③将血液由心脏输送到肺部毛细血管的是[
 
]
 
.心脏中血流的方向
 

④某人得了肺炎,医生从他的臀部注射了青霉素,青霉素到达肺部经过心脏中
 
(添A、B、C、D中的几个).

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