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完成下表,找出表中“缺乏时的症状”一栏的两处错误,并将改正的答案写在相应的横线上。

物质

缺乏时的症状

含A无机盐

地方性甲状腺肿

含钙无机盐

佝偻病(儿童缺乏)

维生素A

脚气病

维生素C

夜盲症

维生素D

佝偻病(儿童缺乏)

(1)错误(一):_________________,改正:__________________。

(2)错误(二):_________________,改正:__________________。

(3)A是_____________。

 

(1)___脚气病______________、_____夜盲症______

(2)____夜盲症_____________、_____坏血病______

(3)_____碘_____

【解析】

试题分析:人体需要各种营养元素,缺乏时会出现相应的缺乏症,无机盐缺乏时,缺铁会患贫血症,缺点会患地方性甲状腺肿,缺钙儿童会患佝偻病,老年人患骨质疏松症,维生素缺乏时,缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症、干眼症;缺乏维生素B1:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振;缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降;缺乏维生素D:幼儿佝偻病、老年骨质疏松症。

考点:本题主要考查人类所需的营养元素以及功能,缺乏症等知识点。

 

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根据图回答问题:

1)表示呼气状态的是 图。

2)当外界气体通过A时,变得 、和 ,但这种处理能力是有限的,所以我们要保证环境的

3)吸气时〔D〕处于 状态,膈顶 ,使胸腔容积 ,肺内气压 ,于是外界气体通过〔 A 进入〔

 

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下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )

A.身体呈流线型,体表被覆羽毛 B.胸骨两侧长有发达的胸肌

C.胸骨发达,有龙骨突 D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分

 

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地球上的生物种类非常多,但构成它们生命活动的基本单位几乎都是( )

A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统

 

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下面是张小华同学设计并完成的馒头在口腔中的变化实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题:

试管

物质

温度

时间

碘液

现象

A

馒头碎屑+清水

37℃

3分钟

B

馒头碎屑+唾液

37℃

1分钟

变蓝

C

馒头碎屑+唾液

37℃

2分钟

部分变蓝

D

馒头碎屑+唾液

37℃

3分钟

不变蓝

E

馒头碎屑+唾液

0℃

3分钟

变蓝

(1)如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,应选择 试管作为一组对照实验。那么该实验的变量是__________,对照组是________。

(2)A试管将会出现的现象是___________(选填“变蓝”或“不变蓝”)。

(3)A和E可否构成一组科学的探究实验? _______,原因是_______________________。

(4)B、C和D三支试管是一组对照实验,变量是________。

(5)根据第(4)小题,你认为吃饭时应________________。

A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽

 

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空气通过呼吸道进入肺所经历途径的顺序为( )

A.鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺

B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

C.鼻腔→咽→喉→肺→气管→支气管

D.鼻腔→气管→喉→咽→肺→支气管

 

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科目:初中生物 来源:2016届福建福鼎十校联合体初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为(  )

A.葡萄糖能为人体提供能量

B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性

C.葡萄糖能直接消灭病原体

D.葡萄糖能预防坏血病

 

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(8分)下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫__________________,神经系统结构和功能的基本单位是__________________

(2)若图中[ 1 ] 表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:

[ 2 ] __________________、 [ 3 ] __________________

[ 4 ] __________________、 [ 5 ]  __________________

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