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下列生物变异的实例中,不会遗传给后代的是(  )
A、转基因技术培育的抗病虫害棉花
B、杂交形成的高产抗倒伏小麦
C、比正常辣椒大许多倍的太空椒
D、水肥充足长出的大花生
考点:生物的变异
专题:
分析:(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.
(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:ABC、转基因技术培育的抗病虫害棉花、杂交形成的高产抗倒伏小麦、比正常辣椒大许多倍的太空椒,都是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,ABC不正确;
D、水肥充足长出的大花生,是环境影响产生的不遗传的变异,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区.经过一段时间后,将所释放的尺蠖尽量回收,统计其数目,结果如表.
数据类型
项目
工业污染区 非工业区
深色桦尺蠖 浅色桦尺蠖 深色桦尺蠖 浅色桦尺蠖
释放数目 184只 164只 472只 269只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蠖的体色在生物学上称为
 
.其体色有深浅之分,这是一种
 
(填“遗传”或“变异”)现象.假设桦尺蠖的体色深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色桦尺蠖的基因组成可能是
 
 

(2)工业污染区
 
(填“深”或“浅”)色桦尺蠖所占比例高,非工业污染区
 
(填“深”或“浅”)色桦尺蠖所占比例高.
(3)从表中可以看出,在不同环境中生活中的桦尺蠖,保护色是不同的,根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)
 
的结果.
A.烟熏
B.自然选择
C.捕食这种颜色的食物.

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下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是(  )
A、白鳍豚B、蛇C、鸽子D、菜青虫

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用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于(  )
A、上皮组织B、分生组织
C、营养组织D、保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种繁殖方式属植物的有性生殖(  )
A、扦插B、杂交
C、嫁接D、组织培养

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下列疾病中由于人体内激素分泌异常引起的是(  )
A、色盲症B、白化病
C、呆小症D、夜盲症

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科学研究证明,人类与黑猩猩的共同祖先是(  )
A、猴子B、猩猩
C、森林古猿D、长臂猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

药物可以分为处方药和非处方药,下列有关叙述错误的是(  )
A、非处方药是没有任何毒副作用的药
B、处方药必须凭执业医师处方才能购买
C、使用药物前都必须认真阅读说明书
D、购买非处方药时,要认准“OTC”标志

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图并回答问题. 如图是心脏结构示意图:
(1)体循环的起点是[B]
 
 终点是[C]
 

(2)肺循环的起点是[D]
 
 终点是[A]
 

(4)在“5?12”汶川大地震中,“可乐男孩”在灾难过去80个小时后,被救援人员缓缓抬出废墟.由于他右手和右腿都受了伤害,而且伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗.药物到达伤口经历的血液循环路线是
 

A、只有体循环
B、先肺循环,接着体循环,后肺循环
C、只有肺循环
D、先体循环,接着肺循环,后体循环.

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