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    动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式是相适应的．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．
    解答：解：动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果．如：鱼的生活在水中，用鳍游泳，鸟类有翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行，动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：
    （1）写出图中各部分名称．
    ①
     
     ②
     
     ③
     

    （2）家鸽的呼吸有气囊的辅助，在吸气和呼气时
     
    里均能进行气体交换，这种特别的呼吸方式为双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内的水分以气体形式散失到体外，这种生理过程叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单位体积内，细胞体积越小，则其
     
    相对较大，更易于保证细胞与外界环境间进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体是由
     
    和
     
    两种物质组成的．
     
    是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的放大倍数越小，观察到的物像就越
     
    ，观察的视野范围就越
     
    ，观察到的细胞数目就越
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．①接种卡介苗（疫苗）、②坚持每天锻炼身体、③不随地吐痰、④对结核病人隔离治疗、⑤对病人的用具进行消毒，可以有效预防该病．按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．
    （1）资料中属于保护易感人群的措施是
     
    （填序号）．
    （2）链霉素等抗生素可以有效预防结核病，该药物包装上没有“OTC”标志，人们能自行购买吗？
     
    ．
    （3）结核杆菌的细胞和人的细胞结构相比，没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业生产中，韭黄是韭菜在遮光情况下形成的、这说明叶缘索只有在
     
    下才能形成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的幼体生活在
     
    ，用
     
    呼吸；大多数成体生活在
     
    ，用呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液，有
     
    作用；受精作用在
     
    完成，体温
     
    ．

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