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【题目】你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用,那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上

【答案】D
【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此,蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上蚯蚓存活时间最长。

故答案为:D

蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,前端有环带.通过肌肉与腹部的刚毛配合使身体蠕动前进.依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸.

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【题目】常言道:食不言,寝不语。吃饭时如果说话过多,常会被食物呛着,这是因为

A. 会厌软骨盖住喉的入口处 B. 会厌软骨来不及盖住喉的入口处

C. 会厌软骨盖住食管的入口处 D. 会厌软骨来不及盖住食管的入口处

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【题目】动物作为消费者可从外界获取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用( )
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【题目】请归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
(1)家鸽的身体呈型,这样可以减少飞行时的
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【题目】下列营养物质中,都能为人体提供能量的是(  )

A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质

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A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→组织→器官→人体

C. 细胞→器官→系统→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体

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【题目】登革热是由登革热病毒引起的、经蚊子(主要是伊蚊)传播的一种急性传染病.这种疾病可导致患者发热、皮诊、出血等症状.世界卫生组织每年都收到大约50万份登革热病例的报告,全球每年发生5000万到1亿例登革热,更有24.5亿人受到感染的威胁.

(1)登革热病毒是引起登革热传染病的________.在该传染病流行的三个环节中,伊蚊属于________

(2)登革热病毒侵入人体后,淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即________,这种物质与病毒结合,促进吞噬细胞清除病毒后,使人体获得________免疫.

(3)给人接种登革热病毒毒疫苗,是属于预防传染病的哪项措施________

(4)病毒往往会增强耐药性变异,从而给患者治疗带来困难,“超级耐药病毒”的出现,可以用达尔文的________学说来解释.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.本能行为

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