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    下列食物链不正确的是（　　）
    A、青虫→山雀→雀鹰
    B、牧草→野兔→狐狸
    C、水草→虾→黑鱼
    D、草→蝗虫→山雀→雀鹰
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、青虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；
    BCD、3条该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系，BCD正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问 题．
    1．填出下列番号所示的名称．
    a
     
    b
     
    c、
     
    d、
     
    e
     
    f
     
    g
     
    h
     
    i
     
    j
     

    2．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴
     
    ，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在
     
    的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某5种食物各100克中的主要成分：
    食物蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）钙（毫克）铁（毫克）锌（毫克）
    A35.116.018.61918.23.34
    B19.33.55.0622.65.78
    C7.70.676.8111.11.45
    D17.74.93.1281.20.70
    E12.125.45.283.41.79
    青少年正处于发育时期，应多吃食物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：
    （1）在大气中的二氧化碳通过
     
    作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过
     
    作用被分解释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个
     
    的状态下．但近年来，
    野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化，由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，
    因为动物在维持
     
    中起着重要作用．
    （3）图中[4]
     
    可把动植物遗体分解成[1]
     
    、[3]
     
    ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌可作为
     
    参与自然界的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：（方括号中填序号，横线上填名称）

    （1）B中新植物体的幼体是[
     
    ]
     
    ，它是种子的主要部分．
    （2）B中营养主要贮存在[
     
    ]
     
    中，C中3、1、5分别由B中
     
    （填数字序号和相应结构名称）发育而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如是某生态系统中的食物链，请根据图回答下列问题．

    （1）在这个生态系统的食物网中有
     
    条食物链．
    （2）写出图中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）该生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物基本特征的是（　　）
    A、生物都能进行呼吸
    B、生物都是由细胞构成的
    C、生物都能生长和繁殖
    D、生物都能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞的分裂过程，顺序正确的是（　　）
    A、a     b    c    d
    B、a     c    d    b
    C、a     d    b    c
    D、C    d     a     b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的目镜是10X，要观察放大200倍的物象，应选用的物镜是（　　）
    A、5XB、10X
    C、20XD、25X

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