【题目】一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]_________________。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[ ]_________________。
(3)痰是由[ ]_________和[ ]_________ 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(4)肺进行气体交换的功能单位是[ ] _______,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有 ___________围绕着,适于_________与血液之间进行气体交换。
(5)呼出的气体_________增多,____________减少。(选填:二氧化碳,氧气)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)[A]进入血液循环的过程主要发生在_________。
(2)某人[C]中出现了许多蛋白质,说明他肾脏的[ ]_________发生了病变。
(3)进入[8]中的[F]使血液变为动脉血流回心脏的_________。
(4)组织细胞利用血液循环输送的[A]和[F]最终通过_________释放出能量,用于人体的各项生理活动。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答
(1)绿色植物发育的起点是__________,在图一[ ]__________中形成的。
(2)受精卵发育成胚。图二中,胚的组成包括______________(填图中序号)。与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[ ]___________是两片,而玉米种子只有一片。
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的[ ]_____。
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[ ]_________,也可以发育成图四中的B。
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[ ]__________发育来的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家周末中午要举行家庭聚餐,妈妈早早就购买了大量食材,用以制作菜肴。
(1)小明在妈妈购买的食材中,发现一种不认识的固体食物。他从家里带了少量这种食材到学校,打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案、步骤和结果如下:
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白质;蛋白酶可分解蛋白质,但不能分解淀粉)
①根据实验目的,补充实验方案。其中a为________,b为________,c为________。
②根据实验结果,可以初步判断所研究的固体食物中,主要成分是__________。
(2)小明平日缺乏体育锻炼,一次和同学长跑,中途出汗、感到热,然后感到乏力、头昏、饥饿感,喝了一杯糖水后症状很快缓解。请根据人体营养有关知识,解释小明喝完糖水后症状很快得到缓解这一现象__________________________________________。
(3)如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”。处于青少年时期的小明日常饮食中应多包含“平衡膳食宝塔”第三层和第四层的食物,因为这些食物中含有丰富的___________,人体生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开它。此外,饮食中还应注意摄入足量的第一层食物,其主要包含的营养物质是___________,该物质在人体消化系统最开始被消化的部位是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com