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    7．炎炎夏季，吃西瓜消暑是一种很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：
    （1）冬天吃的西瓜子中可食用的部分是由受精卵发育而来的．
    （2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分用于蒸腾作用．
    （3）西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性．若将果肉红色西瓜（Rr）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，则果肉黄色的西瓜上所结果实果肉颜色的基因组成是rr．
    （4）为了提高大棚里栽种西瓜秧苗的成活率，你采取的措施是傍晚或阴雨天移栽等．
    （5）张大爷家粮食大丰收，贮藏粮食的地方应具备的条件是低温、干燥．

    分析 一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

    解答 解：（1）西瓜子中可食用的部分是胚，由受精卵发育而成．
    （2）植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．可以带走植物体内的热量，降低植物体的温度；还能增加大气的湿度，增加降水，为植物吸收、运输水和无机盐提供动力．西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分用于蒸腾作用．
    （3）性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状．如，西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性．若将果肉红色西瓜（Rr）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，植物的果实是由子房发育来的，果肉属于果皮，由子房壁发育而成，因此将红色西瓜的花粉授到黄色西瓜花的柱头上，所结果实的果肉基因组成仍然是rr．
    （4）为了提高大棚里栽种西瓜秧苗的成活率，采取的措施是傍晚或阴雨天移栽等．
    （5）贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．因此张大爷家贮藏粮食的地方应具备干燥、低温和缺氧的条件．
    故答案为：（1）受精卵；
    （2）蒸腾作用；
    （3）rr；
    （4 ）傍晚或阴雨天移栽等；
    （5）低温、干燥；（或）干燥

    点评 此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    10．如图是羊的毛色遗传图解．请据图回答问题：

    （1）由第二代羊4、5号和第三代羊6、7号可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中，出现了黑毛羊．这种现象在遗传学上称为变异．
    （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则黑毛羊6号的基因组成是aa．
    （3）养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”．这种免疫属于特异性免疫．

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    15．请回答有关实验的问题：
    （1）观察、调查、分类、实验等是生物研究的基本方法．“探究鼠妇的生活环境”属于实验法．
    （2）制作临时装片时，盖盖玻片是关键步骤之一．如图A、B、C表示几种不同的操作，甲、乙是显微镜下的观察视野：

    ①其中，盖盖玻片的操作正确的是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．．
    ②实现视野“甲”到视野“乙”的变化，应该向左下移动装片，并换用高倍物镜．
    （3）如图是探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计图：

    实验结果：试管内的物质不变蓝色，原因是淀粉被唾液分解为麦芽糖．

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    2．人能够发声，是由于空气经过喉腔时，引起声带的振动而产生的．√（判断对错）

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    12．食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图所示是相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题．

    （1）食物中的淀粉，在消化道内被消化的场所包括口轻、小肠，消化后的产物a葡萄糖经过吸收过程进入A系统．
    （2）经过[e]和[f]过程，血液性质的变化是动脉血变成静脉血．
    （3）图示中属于排泄的途径是哪几条？d、g（填字母，不能多填、少填）．

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    19．星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家，受到张爷爷的热烈欢迎．在张爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发．
    （1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答．该食物网共有五（或5）条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是竞争．
    （2）张爷爷打一谜语，让大家猜“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实．请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里受精卵的发育来的．
    （3）同学们帮助张爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的成熟区区．
    （4）在田间、树林里小明和同学们根据发现，收集整理了一些动物的行为，其中属于学习行为的是C．
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    16．“白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟”．听到《西游记》儿歌时，仿佛我们又回到了童年的快乐时光．请回答下列问题：
    （1）马的听觉特别发达，马耳中感受声波并产生神经冲动的结构是耳蜗，“老马”能够依靠嗅觉和记忆“识途”，这属于学习行为．
    （2）日行千里的“汗血宝马”是历经3000多年培育的马种，这是人工选择的结果．
    （3）马的毛色有栗色和白色两种，这在遗传学上称为相对性状．
    （4）2015年属羊年，马和羊的生殖方式均为胎生、哺乳，所以同属哺乳纲动物．

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    17．人类和其他生物的共同家园是（　　）
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