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    9．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决定于生物多样性中的（　　）
    A．物种多样性B．遗传（基因）多样性C．生态系统多样性D．形态结构多样性

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决定于生物基因（遗传）的多样性．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
    A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
    B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
    C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
    D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

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    17．下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（　　）
    A．夜盲症--缺乏维生素B
    B．糖尿病--胰岛素分泌不足
    C．地方性甲状腺肿--缺钙
    D．侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足

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    4．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．实验的变量是水分的多少
    B．实验应该在黑暗处进行
    C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
    D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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    14．在探究“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学提出了新的问题：“种子萌发还需要光吗？”以下是该小组同学在实验前进行的对话，对这段对话的分析，错误的是（　　）
    A．乙同学提出了种子萌发不需要光的假设
    B．有光和无光是该探究实验控制的变量
    C．实验中选择的种子要有完整的有生命活力的胚
    D．实验中需给种子提供适量的水、无机盐和空气三个必需的外界条件

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    1．正常人形成的原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液中没有，是因为（　　）
    A．肾小球的过滤作用B．肾小管的重吸收作用
    C．肾小囊的过滤作用D．膀胱的储存作用

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    18．杨树、槐树是宿迁市的市树，它们属于被子植物的主要依据是（　　）
    A．能进行光合作用B．用种子繁殖后代
    C．种子外有果皮包被D．有根茎叶的分化

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    9．动物界中最原始、最低等的动物是（　　）
    A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．环节动物

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