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    【题目】黎明郊游时，在山脚小溪边发现了一种以前没有见过的植物，在这种植物的叶片背面有许多褐色的隆起，你认为这种植物最可能是（　　）

    A. 藻类植物

    B. 苔藓植物

    C. 蕨类植物

    D. 种子植物

    【答案】C

    【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，在叶背面有许多褐色的隆起，即孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表示细胞核、染色体、DNA三者之间关系，正确的是（　　）

    A. 细胞核＞染色体＞DNA

    B. 染色体＞DNA＞细胞核

    C. 细胞核＞DNA＞染色体

    D. DNA＞染色体＞细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。下列只由一个细胞构成的植物是（　　）

    A.松树B.马C.地钱D.衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是_______，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是______、液泡、__________。

    （2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全_____的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了_______，由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行使一定的功能，被称为________，如图中所示的心脏、胃。

    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一，下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图，请据图回答问题：

    （1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______（填序号）。

    ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体 ⑦线粒体

    （2）b过程中，______的变化最明显。

    （3）大豆种子结构中的[ ]______将来可发育成新的植物体。

    （4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的______，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是______，如果满足了种子萌发的环境条件，种子还没能发芽可能的原因是___________。

    （5）大豆种子和玉米种子的主要区别是：大豆种子没有______，有两片_______而玉米种子中只有一片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松树和苹果树相比，最主要的区别在于松树（ ）

    A. 是高大乔木 B. 叶细长如针

    C. 不形成种子 D. 不形成果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网，请分析回答下列问题：

    （1）从生态系统的成分分析，图中缺少非生物成分和___；该生态系统中最基本、最关键的生物成分是____。

    （2）图中食物网共有____条食物链；请写出鹰获得能量最少的一条食物链_____。

    （3）通常，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，原因是能量在传递过程中沿食物链各个环节__。

    （4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药浓度最高的生物是________.

    （5）若该生态系统昆虫的数量增加，会使得绿色植物减少和食虫鸟的数量增加，从而使得昆虫的增加受到限制． 这说明生态系统由于具有一定的________能力，而达到一种新的稳定状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示几个植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）

    A．最先出现植物类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的

    C．戊最有可能是水生的 D．丁的结构比丙的复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异，都源于生物的变异（ ）

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