A. | 成对的基因一定有显、隐性之分 | |
B. | 隐性基因控制的性状是不能表现出来的 | |
C. | 一对显性和隐性基因位于一条染色体上 | |
D. | 一对显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状 |
分析 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:A、成对的基因有三种组合,有纯显性基因、显性基因与隐性基因和纯隐性基因三种.因此,成对的基因不一定有显、隐性之分.A错误;
B、显性基因控制的性状是显性性状,隐性基因控制的性状是隐性性状;当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,由于隐性基因控制的性状不能表现出来,就只表现显性基因控制的性状;当控制性状的一对基因都是隐性时,隐性基因控制的性状就会表现出来,因此隐性性状能表现出来,B错误;
C、一对显性和隐性基因是一对等位基因,位于同一对染色体上,不是同一条染色体上.C错误;
D、当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只表现显性基因控制的性状,隐性基因控制的性状不能表现,D正确;
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的活细胞都能产生激素 | |
B. | 激素能调节人体的生长发育和生殖等 | |
C. | 所有的激素都是通过血液运输来起作用的 | |
D. | 激素在血液中的含量必须维持在适当的水平,过多过少都会对人体产生不良的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的性别由性染色体决定 | |
B. | 自然状态下,生男生女的比例是1:1 | |
C. | 含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩 | |
D. | 含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩 |
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