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    1．依据生物简意“进化树”，你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是（　　）
    A．熊和浣熊B．熊和大熊猫C．浣熊和大熊猫D．小熊猫和大熊猫

    分析 通过图中进化树可以看出，四种生物由共同的祖先进化而来，他们有或远或近的亲缘关系．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．

    解答 解：分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊和小熊猫，一支进化成了大熊猫和熊．可见浣熊和小熊猫有较近的亲缘关系，大熊猫和熊有较近的亲缘关系．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析他们之间的亲缘关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，正确的是（　　）
    A．M可以表示变态发育B．M可表示生态系统的分解者
    C．N可以表示体内有脊柱D．N可以表示陆生动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是根据“种子的呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断正确的是（　　）
    A．若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
    B．若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子
    C．若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
    D．若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在研究香烟浸出液对水蚤心率影响的实验中，实验方法不正确的是（　　）
    A．每种溶液中都放进1只水蚤B．实验中需要设置清水对照组
    C．需要配制几种不同浓度的溶液D．在显微镜下数水蚤心率并作好记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于低碳节约、绿色环保的做法是（　　）
    A．随意丢弃废旧塑料袋B．不焚烧秸秆和露天烧烤
    C．外出就餐经常使用一次性筷子D．电视机不用时没有及时切断电源

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感到有甜味，这是因为：（　　）
    A．米饭的主要营养成分是淀粉
    B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
    C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
    D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇的问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．

    （1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设．他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．
    （2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞．
    （3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用
    （4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：A内的气体使石灰水变浑浊．
    （5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是将整个实验装置进行暗处理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　）
    A．睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的内分泌腺
    B．嫁接、植物组织，培养试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖
    C．螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
    D．雌青蛙产在水中的卵是受精卵

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