练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．建立动、植物园的主要目的是（　　）
    A．旅游需要B．法制管理C．迁地保护D．就地保护

    分析 保护生物的多样性我们采取了不同的措施，如就地保护和异地保护等．

    解答 解：就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，即建立自然保护区．除了建立自然保护区之外，人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，这叫异地保护．因此，建立动植物园的主要目的是做宣传，普及动植物学知识，使大家养成爱护动植物的习惯．
    故选：C．

    点评 掌握保护生物多样性的措施，了解就地保护和异地保护的相关知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．观察图1，将图2的细胞核、染色体、DNA以及基因的关系图解填写完整．
    其中①是DNA；②是染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．2014年春晚，一首深情的歌曲《时间去哪里了》，使大萌萌父女一夜爆红，父女俩30年的30张合照感动众人，演绎了天下父母的大爱，也记录了女儿“女大十八变”越来越漂亮的过程．那么，与女性体型特征在青春期变化有直接关系的器官和物质分别是（　　）
    A．卵巢   生长激素B．子宫  月经C．卵巢  雌性激素D．子宫  雄性激素

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．草盛豆苗稀，草是影响豆苗生长的生物因素，我们吃的韭黄、蒜黄等影响其生产的主要的非生物因素是阳光．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的叶片结构示意图，请根据图回答问题（说明：[]填写相应数字）

    （1）A代表的生理过程是呼吸作用，它为植物的各种生命活动提供能量，它主要是在细胞的线粒体内进行的，所有的活细胞时时刻刻都在进行该生理过程．
    （2）B代表的生理过程是蒸腾作用，植物通过此过程参与生物圈的水循环．图乙中的[⑦]气孔是该过程的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对肾形细胞--保卫细胞围成的空腔．
    （3）C代表的生理过程是光合作用，该生理过程能将光能转变为化学能，储存在植物体内的有机物中．
    （4）进行C生理过程的场所是叶绿体．该场所主要存在于图乙的[②]栅栏组织细胞、[④]海绵组织细胞、[⑥]保卫细胞中．
    （5）叶片上面颜色较深，下面绿色较浅是因为图乙中的[②]比[④]含有的叶绿体多．
    （6）若将A过程产生的气体通入澄清的石灰水中，它能使澄清的石灰水变浑浊．
    （7）C代表的生理过程制造的有机物是通过图乙中的[③]叶脉运输的．
    （8）大气中碳-氧平衡的维持主要与图中的C过程有关（填字母），该生理过程只有在一定强度的光下才能进行．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（　　）
    A．复杂的蛋白质B．构成生物体的简单有机物
    C．原始的藻类D．原始单细胞动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下列分别是青蛙、家兔、蝗虫、鲫鱼、喜鹊5种动物，请据图回答．

    （1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有BDE（用字母表示）．若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是C，D，E．
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，图中动物完全只用肺进行呼吸的是BE．
    （3）图中进行变态发育的无脊椎动物是C（用字母表示）．
    （4）请按图中顺序写出这5种动物所属类群的名称：两栖动物、哺乳类、节肢动物、鱼类、鸟类．
    （5）图中所属类群中，每个类群中的任何一种动物的灭绝，都可能意味着一个基因库的消失．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于大熊猫结构层次的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体
    C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．生物个体数量多样性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案