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    2．下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是（　　）
    A．肺泡数目极多B．肺泡位于细支气管的末端
    C．肺泡外包绕着毛细血管D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄

    分析 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入．

    解答 解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．肺泡位于细支气管的末端与气体交换没有直接的关系．
    故选：B

    点评 肺与气体交换相适应的特点是考查的重点，复习时要注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（　　）
    A．关闭门窗，喷洒消毒剂B．关闭门窗，喷洒大量的醋
    C．喷空气清新剂D．打开门窗，通风透气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图：图（一）表示呼吸过程中吸气时的状态，此时，膈肌收缩；图（二） 表示呼吸过程中呼气时的状态，膈肌舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．小东在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是（　　）
    A．草履虫B．病毒C．衣藻D．甲藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示某一草原生态系统，请分析回答问题．
    （1）图中生产者是，图中所有动物可称为消费者，它们都属于生态系统的生物部分．
    （2）图中共有5条食物链，它们相互关联形成了食物网，其中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （3）在这个生态系统中，如果人类大量围捕猎杀狐狸，野兔和老鼠的数量会在一定时间内，最后导致生态系统的破坏．说明生态系统的自我调节能力是有限的．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物成分．
    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．人体排出废物的途径除了排尿以外，还有哪些途径？（　　）
    A．排便B．排汗C．呼吸D．呕吐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．膈肌从甲到乙时，膈肌收缩B．膈肌从甲到乙时，呼气
    C．膈肌从乙到甲时，吸气D．膈肌从乙到甲时，肺扩张

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．根据问题填空：
    （1）达尔文的生物进化理论的核心是自然选择学说．
    （2）直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．
    （3）科学家发现了一些中间过度类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系．始祖鸟化石和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的爬行动物．
    （4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可水陆两栖，用肺呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．气体、水分进出叶片的门户是（　　）
    A．表皮B．叶肉C．气孔D．叶脉

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