【题目】基因控制生物性状.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料分析
科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如表:
类型 数据 项目 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)由表中可以看出,桦尺蛾有深浅不同的体色,这说明生物界中存在着_____现象。根据达尔文理论,这种不同保护色的形成是_____的结果。
(2)由表中可以看出,在工业污染区深色桦尺蛾所占比例高,这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被敌害发现并逐代通过______得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明,桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了_____的作用。
(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_。
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【题目】如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题。
(1)如图食物网中其有_____条食物链,写出鹰从哪一条食物链中获得的能量最少,可表示为_____。(用箭头和文字表示)
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在_____的状态,这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_____。
(3)在图中,鹰和蛇的关系是_____,鹰是第_____营养级。
(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是_____和_____,在这个生态系统中的主要成分是_____。
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【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句.其实,万条枝条及其绿叶,都是由( )发育成的.
A.种子
B.芽
C.叶
D.花
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【题目】近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?某研究小组针对这一问题用健康的成年雄性大鼠进行实验探究,请你帮助他们完善下列实验方案,并回答下列问题:
(1)提出问题: __________________?
(2)作出假设:电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害。
(3)实验方案:将20只生长发育状况相同的健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组10只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于________;其他饲养条件 ________。六十天后获得实验数据如下图:
(4)甲组和乙组的实验变量是:______。
(5)甲组和乙组都选用10只而不是1只大鼠,其目的是___________。
(6)从实验的结果来看,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?_________________________。
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【题目】下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况。下列各项分析中描述错误的是
A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点表示氧气的产生量和消耗量相等
C. bc段表示光合作用强于呼吸作用
D. ab段表示只进行呼吸作用
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【题目】将下列名称与功能连接起来.
①输卵管 A新生命生长发育的起点
②受精卵 B胚胎与胎儿发育的场所
③卵巢 C输送卵细胞,受精的场所
④子宫 D分泌雌性激素,产生卵细胞
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