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    11．下列细胞中，染色体不能成对的是（　　）
    A．受精卵B．体细胞C．卵细胞D．无法确定

    分析 每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对．因此染色体、基因在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在．

    解答 解：A、受精卵中染色体成对；
    B、体细胞中染色体成对；
    C、卵细胞是生殖细胞染色体成单不成对．
      因此染色体不能成对的是卵细胞．
    故选：C

    点评 关键是理解掌握染色体、基因在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在．

    练习册系列答案
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    1．“十月怀胎，一朝分娩．”胚胎在母体内发育的场所是（　　）
    A．卵巢内B．输卵管内C．子宫内D．腹腔内

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据“观察鸡卵的结构”实验，回答下列问题．
    （1）实验中，在观察完鸡蛋的气室后，可用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋里的物质倒入培养皿里，可进行后续观察．
    （2）鸡蛋里的许多透明胶状物质是卵白，能为胚胎发育提供所需的水分和营养物质．
    （3）鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质是卵黄，其内储存供胚胎发育用的．
    （4）将来发育成雏鸡的结构是胚盘．

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    19．植物花的主要功能是（　　）
    A．产生果实和种子B．供人欣赏C．吸引昆虫D．分泌花蜜

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    6．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是（　　）
    A．蝙蝠能滑翔B．蝙蝠四肢有爪
    C．蝙蝠能用超声定位D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．有些对胃有刺激作用的药物常装在淀粉做成的胶囊内，原因是（　　）
    A．胃对淀粉不起消化作用可顺利经胃进入小肠，保护胃
    B．为了入药方便，便于吞咽
    C．让药在胃中慢慢渗透出来，减轻突然的刺激
    D．以上几点都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．青春期不仅有身体上的变化，心理也有极大的变化，我们应做到（　　）
    A．正确对待自己的身体变化B．减少户外活动，增加营养
    C．独立处理各种困难D．不与异性接触，自尊自爱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题．

    （1）血液与组织细胞进行物质交换的场所是毛细血管．通过图示可以看出此处与进行物质交换相适应的结构特点有管腔小，只允许红细胞单行通过；管壁薄，只由一层上皮细胞构成．
    （2）通过图示可以看出，血液中的氧、营养物质和水进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳和其他废物进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图一为人体消化系统部分器官结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意图，请据图回答：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏，储藏在胆囊中．
    （2）图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是D（填图二中字母代号），其内有3种消化液．
    （3）X曲线代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
    （4）图二中的C部位在图一中对应的器官是[5]胃，在该器官内腺体所分泌的消化液中含有消化蛋白质的酶．

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