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    17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中说的万千枝条及其绿叶都是由植物体哪一结构发育而来（　　）
    A．根B．茎C．叶芽D．叶

    分析 叶（枝）芽的结构，如图：

    据此解答．

    解答 解：由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．牧羊人管理羊群时，只要管好头羊就可以了，这是因为羊具有（　　）
    A．攻击行为B．迁徙行为C．社会行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞什么结构（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．
    （1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个受精卵发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期--青春期．
    （2）青少年要爱护自己的身心健康，拒绝毒品，预防艾滋病．以下对待艾滋病人的方式，恰当的是②④⑤⑥．
    ①不关心②不歧视③不接触④愿意与其一起工作⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触⑥参与防艾滋病宣传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列农产品中属于果实的是（　　）
    A．
                 莲藕    		B．
                 花生    		C．
            萝卜    		D．
                荸荠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是某同学探究光合作用产生氧气的实验：把新鲜的陆生植物叶片浸在水里置于阳光下，发现叶片放出了气泡．他得出结论：叶在光下产生了氧气．据此回答问题．
    ①该同学的实验能得出“叶在光下产生了氧气”这一结论吗？说明你的理由．
    ②该同学的实验是否需要改进？如果需要，请写出你的方案．
    ③在这个实验中，叶片的正面和背面放出的气泡数有区别吗？说明你的理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元（或神经细胞）．
    （2）若图中[1]表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：
    [2]传入神经、[3]神经中枢、
    [4]传出神经、[5]效应器．
    （3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是：1→2→3→4→5（用图中的数字和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于非条件反射．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的感觉中枢（或躯体感觉中枢），以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于条件反射．
    （5）人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素 基因．
    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是基因，而不是性状．
    （3）性状与基因之间的关系是基因  决定性状．
    （4）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．只有哺乳动物，才具有学习行为．×．（判断对错）

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