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    【题目】下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ）

    A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水

    C．杯弓蛇影 D．望梅止渴

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性，应激性能够使生物“趋利避害”． 是生物对环境的适应的一种表现形式．如选项A、C、D均属于应激性，选项B属于生物繁殖行为。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是 ( )

    A. 都是学习行为 B. 都是本能行为 C. 都是社群行为 D. 都是繁殖行为

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    【题目】农民在农田里种植某种蔬菜，其生殖过程如图甲所示。菜青虫如下图中的H，它以蔬菜的叶子为食，它的大量繁殖会导致蔬菜的减产。根据学习的生物知识回答有关的问题：

    （1）图是菜青虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育方式属于________；I表示的是__________阶段。防治菜青虫的常用方法是喷洒农药，请你说出这种防治方法的害处________（说出一条即可）。

    （2）菜青虫的发育比蝗虫的发育多的时期是_______。

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    【题目】国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是

    A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种

    B. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的

    C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

    D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。从传染病的角度分析，下列说法中错误的是（ ）。

    A. 疟原虫是疟疾的传染源 B. 对疟疾患者及时治疗属于控制传染源

    C. 消灭蚊虫属于切断传播途径 D. 传染病具有流行性、传染性的特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孙悟同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据实验过程回答问题：

    （1）下图显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序：_____。

    （2）上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图甲中的结果？___。

    （3）图乙是孙悟同学在40倍物镜下观察到的影像，若他想看到更多更完整的细胞，应（____）

    A．用100倍物镜 B．将标本往上移动 C．用10倍物镜 D．将标本往下移动

    （4）比较图甲和图乙，视野亮度较暗的是___，要增加亮度，除调节反光镜外，还可调节显微镜的___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜青虫吃植物，蛙吃菜青虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物共同构成了（ ）

    A．食物网 B．食物链

    C．种群 D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下列动物，回答问题

    （1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是________．

    （2）涡虫与水螅相比，其身体呈________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御；草鱼在水中通过________以及鳍的协调作用游泳

    （3）草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是________；成蛙依靠________进行呼吸

    （4）图中有变态发育过程的动物是________（用字母表示），蜜蜂的发育类型是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究动物行为的方法主要有观察法和 两种。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物要尽可能不施加任何 。

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