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    5．声音是由喉部的声带发出的．√（判断对错）

    分析 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管、支气管．

    解答 解：声音是由喉部的声带发出的．呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉竖，中间的空隙缩小时 从肺部呼出的气流振动了声带，就发出声音．
    故答案为：√

    点评 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．衡量心脏工作能力高低的标志是（　　）
    A．心率B．心输出量C．心动周期D．血压高低

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生产实践中，人们常用嫁接的方法进行植物栽培，请问成活的关键是（　　）
    A．接穗要保持湿润B．接穗和砧木的形成层紧密结合
    C．嫁接的时间要选择好D．接穗和砧木的选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．威海市初中学生学业考试体育测试即将开始．图甲是某校初四学生参加测试的画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是条件反射，完成此反射的神经中枢位于图乙中的F（填图中字母）．
    （2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于耳蜗内．
    （3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？由小变大．
    （4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是A→B→E→C→D（用图乙中的字母排序表示）图乙中A表示感受器，B表示传入神经，D表示效应器．
    （5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1 000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是神经和激素调节的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．在营养物质中，口腔就开始消化的是淀粉，胃内开始消化的是蛋白质，在小肠内才开始消化的是脂肪．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示人体部分生理活动，其中a-c表示相关物质，①-⑦表示体内各种物质运输路径，Ⅰ-Ⅲ表示人体与外界物质进出途径，请据图回答下列问题

    （1）若图中b、c为两种气体，则此处的气体交换的过程是通过气体扩散原理实现的．
    （2）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是肾脏肾单位的肾小球部分出现了病变．
    （3）冬天在密闭的室内烧木炭烤火，由于物质燃烧不充分，会产生一氧化碳，这种气体导致人体中毒的原因是一氧化碳容易与血红蛋白结合，一氧化碳进入人体内会通过图中[⑦]肺静脉（填血管名称）进入心脏．
    （4）图中物质运输路径中运输消化酶的是⑥（填序号）．
    （5）图中所示人体向外界排出废物的途径中，属于排泄的有Ⅱ和Ⅲ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下属于特异性免疫的是（　　）
    A．皮肤的屏障作用B．注射甲流疫苗
    C．溶菌酶的杀菌作用D．白细胞的吞噬病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
    （1）人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
    （2）呼吸道和消化道的共同通道是咽．
    （3）呼吸系统中气体交换的主要器官是[5]肺，
    （4）支气管最细的分支末端所形成的结构是肺泡．外面包绕着丰富的毛细血管．它们的壁都只有一层扁平的上皮细胞这有利于气体交换．

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