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    【题目】为了看清楚所要观察的物体，显微镜的放大倍数越大越好。（_____）

    【答案】错

    【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，可能要观察的结构就不在视野中，并非放大倍数越大越好，要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数；故说法错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果果同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如下食物网简图。请你判断：

    (1) 从生态系统的组成成分看，水稻属于生产者。 （______）

    (2) 该食物网包含4条食物链。 （______）

    (3) 图中麻雀与青蛙之间是竞争关系。 （______）

    (4) 若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。　　 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（ ）

    A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的__作用．

    （2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图__，从而得出结论：__是植物体进行蒸腾作用的主要器官．

    （3）叶片的基本结构包括[]__、[]__、[]__三部分，植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[]__，它的开闭受__的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究

    （1）你能帮他提出问题吗？______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

    （2）针对你的问题，再作出假设吧：______

    （3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在______下，乙放在______处培养，这一步是为了设置______实验。

    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿。（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要______。

    （5）如果小明和同学们设计了如下表所示的实验．请据实验设计回答有关问题：

    A．此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响？为什么？______。

    B．在这个实验设计中，应该修改的内容是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现，地球上有一种“不死生物”—灯塔水母，它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（　　）

    A. 灯塔水母是多细胞生物

    B. 它的碎片变成幼虫属于有性生殖

    C. 其细胞具有很强的分化能力

    D. 研究它有助于治疗人体病变或坏死组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于草履虫的知识，正确的是（　　）

    A. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成

    B. 个体微小，要用电子显微镜观察

    C. 草履虫趋向有利刺激是反射活动

    D. 观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（ ）

    A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所

    B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成

    C．丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳

    D．丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析表格中的数据和如图实验，回答问题

    操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次

    气体成分

    大气中的含量（%）

    呼出气体中的含量（%）

    氮气

    78

    78

    氧气

    21

    16

    二氧化碳

    0.03

    4

    水

    0.07

    1.1

    其他气体

    0.9

    0.9

    （1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____．

    （2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_____状态．

    （3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_____．

    实验现象：_____瓶中石灰水浑浊程度大．

    实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____（填结构）．

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