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【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是__

(2)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构____

(3)图中动物__属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果灭绝,就意味着该物种所拥有的全部__从地球上消失.

【答案】 E 基因

【解析】

图中A是鸟类,B是鱼类;C是青蛙属于两栖动物;D是蝴蝶属于节肢动物;E是大熊猫属于哺乳动物。

(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。图中五种动物都属于动物界;

(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。

(3)E为大熊猫,是我国特有的珍稀动物,每种生物都有该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】受凉感冒时,感到呼吸困难的主要原因是(  )
A.气管里黏膜分泌黏液多,堵塞呼吸道
B.气管收缩,空气进出受阻
C.鼻黏膜分泌过多,黏液阻塞鼻腔
D.鼻黏膜充血肿胀,堵塞呼吸道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制,用Aa表示,抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制,用Bb表示。请分析回答:

1)假设高产倒伏小麦的基因型是AAbb,低产抗倒伏小麦的基因型为aaBB,则杂交后获得的子一代高产抗倒伏小麦的基因型是____________________

2)高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦在产生生殖细胞时染色体的变化是

3)如果将子一代获得的高产抗倒伏小麦的种子种下去,获得的小麦是否都高产?请用遗传图解的方式表示出来(不考虑抗倒伏性状的遗传)。

4)高产抗倒伏小麦的获得是一种遗传物质发生变化引起的变异,另外,环境条件的变化也可使生物发生变异,请你举出这方面的一个实例:____________________________ ________________________

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【题目】植物根尖结构如图所示,其中生长最快的部位和吸收( )

A. 伸长区、成熟区 B. 分生区、根冠 C. 伸长区、分生区 D. 根冠、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请不要在孕妇身旁吸烟.因为有害物质会通过孕妇影响胎儿,孕妇与胎儿之间进行物质交换的主要结构是(  )
A.羊水
B.卵巢
C.胎盘
D.输卵管

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【题目】人体内产生的二氧化碳在血液中运输主要依靠(  )
A.红细胞
B.白细胞
C.血浆
D.血小板

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【题目】图一示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

(2)图一的食物网由 条食物链组成。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡

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【题目】与小肠吸收营养物质有关的特征是 ( )

A. 与大肠相连 B. 与胃相连 C. 有环形皱襞 D. 有肠腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列材料,分析回答问题:

材料:小强同学是某中学八年级学生,他经常打电脑游戏到半夜.第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐.

(1)从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学,青春期是同学们一生中__________________的黄金时期,因此应该集中精力学习。

(2)小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标,请你在如图图标中帮他找到_________

(3)为了改善小强同学午餐的这种状况,生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中再增加下列哪项更合理?______

A、清蒸鱼 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鸭

(4)小强经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?____________中午小强将方便面中的淀粉摄取到体内进入血液的过程叫 _______

(5)有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪。你是否同意这种说法__________并说明理由。____________

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