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    【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程，请回答：

    （1）消化道中进行①和②的主要器官是________

    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是________

    （3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是________ ， 物质B是________ ， 进入乙细胞后的作用是________

    （4）A是________，除此以外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的________作用和肾小管的________作用形成尿液，排出体外．

    （5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的________分泌不足．

    A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．胰岛素

    （6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于_________系统和激素的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某植物的生殖和发育过程示意图，请根据图回答：

    （1）图中植物的生殖方式为_________________，该植物传粉方式属于 _______________ 。

    （2）受精作用完成之后，受精卵发育成____，胚珠发育成____，子房发育成______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图的甲图所示为取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置一段时间后出现的现象；乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图．请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：

    （1）甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是________。

    （2）量筒中2、3 层的细胞总称为________。

    （3）乙图中具备细胞核结构的是________。（用图中字母作答）

    （4）乙图中的C具有的功能是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图和记录。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察显微镜结构图，并回答问题

    （1）写出下列标号所代表的结构名称 ② ____③ ____④ ____⑩ ____

    （2）对物像具有放大作用的是[] ____和[] ____

    （3）能大范围升降镜筒的是[] ______，能小范围升降镜筒的是[] ______

    （4）能反射光线的是[] _____，能调节光线强弱的是[] _____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是光合作用的实验装置．实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的中间部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：

    （1）图中所指的1是______， 它是在___里产生的。

    （2）图中4是______，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成______作用。这一作用一经完成，___将发育成果实。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的（ ）
    A.呼吸作用
    B.蒸腾作用
    C.光合作用
    D.分解作用

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