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    从动物行为产生的主要因素来看，可将动物行为分为
     
    行为和
     
    行为．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．从获得过程上可将动物行为分为先天性行为和后天性行为．
    故答案为：先天性；学习．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用是自然界中其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答问题．
    （1）光合作用主要是在叶肉细胞的
     
    中进行的．
    （2）在做“绿叶在光下制造淀粉”实验时，发现叶片遮光部分不变蓝，而见光部分变蓝，说明光合作用产生了
     
    ．
    （3）如图是CO2浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
    ①a和b曲线都可以说明
     
    是影响光合作用强度的因素．
    ②A点和B点的光合作用强度的差异说明
     
    是影响光合作用强度的因素．
    （4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年4月日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故，大量含有核原料的污水被排入周围海水中，使当地渔业受到重创，并引发了一场严重的环境危机．如图为福岛周围海域的食物网简图，请据图回答问题：
    （1）5月22日是“国际生物多样性日”．保护生物多样性需要世界各国的共同参与．如果图中
     
    的数量急剧减少，将直接导致该生态系统食物种类多样性的丧失．
    （2）在该食物网中，鳕鱼属于
     
    消费者，而浮游植物则属于
     
    ．
    （3）在食物网中，生物的数量随着营养级的升高而减少．这说明能量的流动的特点是
     
    ．
    （4）含有核原料的污水流入海水中一段时间后，由于
     
    作用，鲑鱼体内积累的污染物浓度最高．有科学家认为，如果综合考虑洋流，风向、海洋稀释等因素，此次污染事件对中国海域暂时不会有影响．这体现了生态系统具有
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起传染病的
     
    、
     
    和
     
    等生物，称为病原体．能够散播传染病的人或动物叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统是在一定的
     
    内，生物及无机环境通过
     
    而相互作用的一个自然系统，这个系统是一个
     
    的结构，这个结构中的成分在不断的变化中，维持着结构的稳定性，也就是生态系统具有一定的
     
    能力；但这种调节能力是有一定限度的，当
     
    时，生态系统就不能恢复到原来的稳定状态，导致稳定状态的破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我们日常饮食中，应注意食物多样，谷类为主，多吃蔬菜和水果，少吃肥肉或荤油，膳食要清淡．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因大多有规律地集中在细胞核内的
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    木耳和海带都属于藻类植物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在青春期人的生殖系统迅速发展，与此关系最密切的是（　　）的作用．
    A、生长激素B、胰岛素
    C、甲状腺激素D、性激素

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