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    生态系统中，不同生物之间由于______关系而形成的链条式联系叫做食物链，生态系统中的______和______通过食物链在生物之间进行运输和传递．
    在生态系统中，植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链．在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动．
    故答案为：食物；物质；能量．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    被誉为“世界地质公园”的福安白云山风景区是一个生态系统．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图，试分析曲线图回答下列问题：

    （1）写出该生态系统中的食物链______．
    （2）从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统具备一定的______能力．
    （3）如果人们大肆捕杀狐狸，将对草原带来的后果是______．
    （4）人们为了研究牧草和旅鼠，从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观察，根据观察到的图象画出了如图2两幅图：表示牧草叶肉细胞的是图______，两种细胞中都具备的能量转换器是：______，如果经化验测得：两种细胞中都含有农药DDT则图______中含量较多．引起这种现象的原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图为某农田生态系统组成示意图，据图回答在关问题．
    （1）该生态系统中的生产者是______，分解者是______．
    （2）食虫鸟和昆虫之间的关系是______，兔与昆虫、鼠的关系是______．
    （3）写出其中最长的一条食物链：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于消费者和生产者关系的是（　　）
    A．青蛙捕食昆虫B．松鼠吃蘑菇
    C．蛇捕食青蛙D．蚕吃桑叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    日本水俣湾鱼体内甲基汞（一种有毒的化学物质）含量高达50ppm，比周围水内含量大3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（　　）
    A．通过饮水B．通过鳃气体交换
    C．通过皮肤吸收D．通过食物链积累

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    食物链的构成特点：
    （1）食物链由一种______开始，是生态系统中______，第二环节通常是______，其它环节一般是______．
    （2）食物链一般包括______个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂．
    （3）食物链由前到后，生物数量越来越少．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物
    （1）图中最短的食物链是：______，其中数量最少的生物是______．
    （2）图中一共有______条食物链，其中跟鼠有关的有______条．
    （3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物是______．
    （4）图中的生产者是______，消费者是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在该生态系统中，该生态系统中共有（　　）条食物链．
    A．2B．3C．4D．5

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