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    15．生物圈的范围包括（　　）
    A．大气圈、水圈大部、岩石圈全部B．大气圈、水圈、岩石圈
    C．水圈、大气圈D．大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面

    分析 生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物．
    故选：D．

    点评 关键点：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地对校园里的生物展开了一次调查，并分析回答下列问题：
    （1）调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案．
    （2）调查时，小红发现一株含羞草，他用手轻轻触碰了一下，含羞草的叶片就合拢了，这体现了生物的哪一基本特征：生物能对外界刺激作出反应．
    （3）小强把自己调查到的生物进行了分类．其中杨树、石榴树归为一类；青蛙、蟋蟀归为一类；蘑菇、木耳归为一类．请问它是按照形态结构进行分类的．
    （4）课后，小强又对蟋蟀进行了详细的观察，发现蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖环境而生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．蛇、鸟、狼共有的特征是（　　）
    A．体温恒定B．卵生
    C．胎生、哺乳D．都有脊椎骨构成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是关节结构模式图，请据图回答
    （1）填出图中所指结构的名称：
    1关节头；    2关节囊；
    3关节腔；    4关节窝；    5关节软骨．
    （2）减少骨与骨间摩擦，缓冲撞击的结构是〔5〕关节软骨．
    （3）关节能牢固是因为〔2〕关节囊把相邻两骨连接．
    （4）人类的运动需要依赖于运动系统．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
    （5）脱臼指的是〔1〕关节头从〔4〕关节窝脱出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞分裂的叙述，为植物细胞所特有的是（　　）
    A．细胞核首先分裂成两个
    B．在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁
    C．细胞分裂使细胞数量增多
    D．在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢裂成两个细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
    A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．大树底下好乘凉
    C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．大雁南飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列所述的特征中，不是与鸟类飞行生活相适应的是（　　）
    A．身体呈流线型B．前肢变成翼
    C．体表被毛D．产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，作用是辅助呼吸．×（判断对错）．

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