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如图是某同学设计的探究光合作用所需某种原料的实验装置和方法.据此分析作答:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置准备好,光照2~3小时.而后取下叶片A和B,用酒精脱掉叶片中的叶绿素、漂洗并分别滴加碘液检验.
(1)滴加碘液后,不变蓝的叶片是
 

(2)本实验欲探究的问题是:植物进行光合作用需要
 
作为原料之一.
(3)该实验中,设置B组叶片的作用是
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)图中A组装置氢氧化钠吸收二氧化碳,装置中不含二氧化碳,B组装置中清水不吸收二氧化碳,装置中有二氧化碳,形成一组对照.
解答:解:(1)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,因此在密闭的锥形瓶内没有二氧化碳,因此叶片A由于缺少原料二氧化碳而不能进行光合作用,没有淀粉生成导致叶片不变蓝色.所以滴加碘液后,不变蓝的叶片是A.
(2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,叶片A所在的锥形瓶内没有二氧化碳,叶片B所在的锥形瓶内有二氧化碳.因此叶片A、B唯一不同的变量是有无二氧化碳.所以本实验欲探究的问题是:植物进行光合作用需要二氧化碳作为原料之一.
(3)该实验中,对实验变量二氧化碳进行处理的A组叶片是实验组.没有处理B组叶片是对照组.隐性设置B组叶片的作用是对照.
故答案为:(1)A;
(2)二氧化碳;
(3)对照.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
相关习题

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请对显微镜的结构和使用回答:(可填序号)
(1)正确的显微镜操作步骤是
 
 ⑧.(填序号)
①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
(2)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 

(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿叶在光下制造淀粉
(1)对叶片为什么要暗处理?
(2)对叶片为什么要遮光?怎样遮?
(3)遮光后为什么又照光?
(4)酒精脱色到什么程度?脱色的目的是什么?
(5)第一次漂选的目的是什么?
(6)根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗?
(7)第二次漂洗的目的是什么?
(8)此实验说明了什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验分析
如图是供你参考的一组“探究种子萌发外部条件的实验计划”的示意图,请你分析并对该组实验计划的实施结果作出预测.

(1)分析指出该实验设计的对照实验组及相应的变量因素分别是:
 
 

(2)比较分析各瓶中种子出现的实验结果及原因:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)通过以上探究,你能得到的结论是
 

(4)假如上图中每瓶内只放1粒种子,行吗?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,为某一草原生态系统.
(1)该生态系统中的生产者是
 

(2)该生态系统的食物网是由
 
条食物链组成;请写出最长的一条食物链
 

(3)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
 

(5)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有
 
 和
 

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养鸡场的母鸡下的蛋在一定条件下都能孵化出小鸡吗?
 
请说明你的理由.
 

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生物(包括人类)与环境的关系是当今人类最关注的热点话题之一.下面是有关生物与环境关系的事例.
事例一:我国共有4种长臂猿,均是国家一级保护动物,其中,以海南黑冠长臂猿最为珍贵,据想相关资料表明,海南黑冠长臂猿在上世纪50年代还有数百只,生活于海南岛多处的原始森林中,但目前只有十几只,仅生活于霸王岭的原始森林中.
事例二:水俣病是汞引起的著名环境公害病,因1953年首先发现于日本熊本县水俣湾附近的渔村而得名.患者具有明显神经症状如突发性惊吓、两眼斜视、吞咽困难、阵发性抽搐、口腔张开而不能说话,有的小孩眯着眼睛发出狂笑,不能自已.症状严重的,可出现痉挛、麻痹、意识障碍等急性发作,并很快死亡.除人体受害外,动物如猫的中毒表现也引人注目,主要是集体向大海狂奔,即所谓狂猫跳海.
事例三:痛痛病是首先发生在日本富山县神通川流域的一种奇病,因为病人患病后全身非常疼痛,终日喊痛不止,因而取名“痛痛病”(亦称骨痛病).发病是由于神通川上游某铅锌矿的含镉选矿废水和尾矿渣污染了河水,使其下游用河水灌溉的稻田土壤受到污染,产生了“镉米”,人们长期食用“镉米”和饮用含镉的水而得病.从而“痛痛”被定为日本第一号公害病.
研究人员利用日本某池塘生态系统(如图)来研究上述病的发病机理.
事例四:2009年6月5日是第38个世界环境日.联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为“地球需要你:团结起来应对气候变化”. 随着工业化的快速发展,人类大量使用煤、石油等化石燃料,在创造了巨大物质财富的同时,也产生了大量污染物和温室气体,导致气候变化问题越来越突出.根据联合国报告,自1750年以来,全球大气温室气体浓度由于人类活动而显著上升,二氧化碳浓度达到65万年以来的最高点.报告预测,随着气候变暖,全球冰川和冰盖出现大面积损失,洪水、干旱等自然灾害发生的频率和强度将会增加.
(1)事例一中,海南黑冠长臂栖息地的缩小和个体数量的锐减,其主要原因是人类对原始森林的过度开发和利用,是他们的
 
发生改变或遭到破坏.
(2)根据事例二回答下列问题:
a.该生态系统有
 
条食物链.
b.从生态系统的成分来看,图中所示的生态系统未表示出的是
 

c.水俣病和痛痛病分别是
 
 
中毒,研究表明这与食物链有关系,因为上述物质在生物体内难以分解,沿着
 
而进行积累,若该图藻类植物含有该种物质,最后在
 
体内钙物质含量最高,正因为如此,所以日本人会患该病.
d.人畜粪便不能直接被植物利用,必须经过图中的
 
的分解才能被利用.
(3)根据事例四请你谈谈你对控制全球变暖趋势的建议
 
.(至少写2点)

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题
(1)本装置的实验目的是
 

(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为
 

(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为
 
. 写出本反应的公式
 

(4)若从该植株上摘取一片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

噪音是影响他人工作、
 
和休息的声音.

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