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    【题目】下列关于病毒的叙述错误的是（ ）

    A．病毒不具有细胞结构

    B．病毒营寄生生活

    C．人类疾病约有60%是由病毒引起的

    D．侵染动物的病毒叫噬菌体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：病毒是一类结构十分简单的微生物，它由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．根据病毒侵染细胞的不同分为三类：专门侵染动物的病毒叫动物病毒，如：SARS病毒、禽流感病毒等；专门侵染植物的病毒叫植物病毒，如：烟草花叶病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体，如：痢疾杆菌噬菌体．上述A型流感病毒是专门侵染人的，应属于动物病毒．病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物体的活细胞内才能生存．大多数的病毒都能使人致病．

    故选：D

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    【题目】真菌的特征是（ ）

    ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核

    ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体．

    A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤

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    【题目】看操作步骤示意图，分析回答：

    (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于______生殖。

    (2)①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。

    (3)______（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

    (4)图一中的嫁接方式为_____，图二中的嫁接方式为_____。

    (5)在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。

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    【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（下图）。请指出甲、乙、丙依次代表

    A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物

    B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

    C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物

    D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在精子和卵细胞融合时，如果是含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么，正常情况下这个受精卵发育成的个体是（ ）

    A．男性 B．女性

    C．可能是男性也可能是女性 D．要等出生后才能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感 染，绿脓杆菌噬菌体是（ ）

    A．病毒 B．细菌 C．单细胞生物 D．粉末状药物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是

    A. 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近

    B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多

    C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多

    D. 种是最基本的分类单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    （1）树根处［A］代表_______________，它生活在________________中。

    （2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________ 和_____________。

    （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。

    （4）在植物界中进化程度最高的类群是___________________；在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是__________________。

    （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_________________________。

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    【题目】某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是 （ ）

    A. 玉米和肾蕨 B. 大豆和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带

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