某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 。（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图 。 是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 。[来
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞ ，该结构主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。
备战中考寒假系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是
A．管腔较细
B．管腔较粗
C．血液流向心脏
D．管中红细胞成单行通过
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是人体血液循环中某物质含量的变化情况。如图I表示肺泡处的毛细血管，III表示组织细胞处的毛细血管，此物质最可能是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃下列哪种食物
A．水果 B．大米 C．疏菜 D．瘦肉?
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第五中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A． ab段表示该植物不进行光合作用
B． bc段表示该植物的光合作用不断增强
C． b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D． cd段表示该植物的光合作用不再进行
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第五中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是：
A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄薛城奚仲中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细菌与植物细胞的主要区别是细菌有：（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、未成形的细胞核 D、成形的细胞核
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川成都外语学校七年级上期末综合测试一生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿叶在光下制造淀粉的实验证明了
A、光合作用需要光才能进行，并释放氧气
B、光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
C、光合作用的产物是淀粉和氧气
D、光合作用有光无光都可以进行
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