精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图所示是进行有关生物实验的示意图.实验结果能说明光合作用需要吸收二氧化碳的是(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,

解答 解:1、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,甲装置没有二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝;清水不能吸收二氧化碳,乙装置有二氧化碳,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝.甲乙唯一不同的变量是二氧化碳,因此实验结果说明光合作用需要吸收二氧化碳;
2、氧气有助燃的特性,金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气,搜集的氧气使带火星的木条复燃,因此实验结果说明光合作用释放氧气;
3、甲装置内的氧气被萌发的种子进行呼吸作用吸收了,导致燃烧的蜡烛熄灭,乙装置内煮熟的种子不能呼吸,有氧气,因此蜡烛还能燃烧,所以实验结果能说明呼吸作用吸收氧气;
4、甲装置内萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳,加入清水后广口瓶内的气体进入试管使澄清的石灰石变浑浊;乙装置内煮熟的种子不能呼吸产生二氧化碳,加入清水后广口瓶内的气体进入试管不能使澄清的石灰石变浑浊,所以实验结果说明呼吸作用产生二氧化碳.
    因此,实验结果能说明光合作用需要吸收二氧化碳的是1.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是掌握光合作用和呼吸作用有关的实验原理和目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不是癌细胞特征的是(  )
A.能无限增殖B.可侵入其他组织和器官
C.受特殊刺激由正常细胞形成D.到达适宜部位后停止分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.动物具有防御行为可以彻底避免遭受天敌捕食×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子萌发状况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发
(1)他们应该选用什么样的种子进行实验?粒大饱满的种子;在实验过程中,每组要选用多粒种子做实验,其主要目的是排除偶然因素所带来的误差,用培养皿甲乙进行对照,所探究的问题是种子的萌发是否需要水分.
(2)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分(加上适宜的温度亦可),若继续培养,几周后幼苗生长良好的是甲组.
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组.
(4)实验设计中,实验甲和丁不能形成对照,原因是有两个变量.
(5)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响:任取两组实验装置,使其中一组温度适宜,另一组与第一组有较大的温差,并使其他条件均相同且适宜种子萌发,如取甲乙两组,把乙的棉花改为潮湿,把温度改为低温;(如5℃),一段时间后观察两组种子的萌发情况.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人在呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是(  )
①肋骨间的肌肉收缩  ②肋骨间的肌肉舒张  ③膈肌收缩  ④膈肌舒张
⑤肺内的气体压力降低      ⑥肺内的气体压力增大.
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.辛寨鲍芹为章丘著名土特产,鲍家村某同学在帮父母搬运芹菜时发现,芹菜捆的内 部比较热,这些热量来源于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各组生物性状中属于相对性状的是(  )
A.番茄的红果和圆果B.安康羊的白毛和兔的黑毛
C.绵羊的长毛和细毛D.安康羊的短腿和安康羊的长腿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.植物中的芽和根尖都有分生组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某生物小组探究“阳光对大豆萌发的影响”,实验方案如下,他们设计对照实验的时候,把下列哪项作为单一变量(  )
花盆阳光温度水分空气
向阳处20℃适量充足
暗室20℃适量充足
A.温度B.空气C.水分D.光照

查看答案和解析>>

同步练习册答案