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    5．在一片农田中，有多种多样的生态因素影响着农作物的生长，其中田鼠是影响农作物生长的（　　）
    A．非生物因素B．生物因素C．竞争者D．寄生者

    分析 1、生态因素是指环境中影响生物生活的因素就叫做生态因素．生态因素包括非生物因素和生物因素；
    2、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．
    3、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：A、田鼠属于生物，不属于非生物因素，A错误；
    B、田鼠属于生物，并能影响农作物的生长，B正确；
    C、田鼠以农作物为食物，不是竞争者，C错误；
    D、田鼠以农作物为食物，不存在竞争关系，D错误；
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解熟记生态因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
    A．大熊猫B．长颈鹿C．黑猩猩D．眼镜蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下日光下日光下
    温度23℃23℃23℃0℃
    棉花干湿状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
    发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
    （1）上述表格中有3对对照试验组．
    （2）在上述实验组中，变量分别是水分、空气和适宜的温度．
    （3）若以温度为变量，实验组是丁．
    （4）若以温度为变量，对照组是甲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，发达的胸肌附着在胸骨上，可牵动两翼飞行．
    （3）飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量大，消化能力强．
    （4）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排除体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    （5）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相连的气囊可辅助呼吸．心跳频率快（快或慢），体温高而恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为豌豆花和种子解剖图，请看图回答下列问题：
    1）雌蕊是由图中1柱头、2花柱、3子房构成，其中子房（填名称）将来发育成果实．
    （2）图中的6是胚珠，将来发育成种子．
    （3）由豌豆花发育成豌豆种子需要经过传粉和受精两个过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．根据现今发现的古人类化石，多数科学家认为人类的进化发展大致分为四个阶段，其中最早的一个阶段是（　　）
    A．直立人阶段B．能人阶段C．南方古猿阶段D．智人阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．血浆的功能中没有（　　）
    A．运载血细胞B．产生营养物质
    C．含有免疫蛋白，免疫作用D．运输养料和废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图所示）．
    （1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环．植物生活需要的无机盐主要是植物的根从土壤中获得．
    （2）牲畜和人作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有促进生态系统的物质循环的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活．细菌与牛的关系在生物学上称为共生．

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