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【题目】转基因超级鼠的获得:

①这项研究中被研究的性状是_________

A.鼠个体的大小 B.鼠毛的颜色 C.鼠的雌雄 D.鼠的胖瘦

②控制这个性状的基因是_________

A.大鼠生长基因 B.大鼠基因

C.大鼠雌雄基因 D.大鼠生长激素基因

③转基因超级鼠的获得,说明基因和性状之间的关系是_________

A.基因控制性状 B.性状控制基因 C.基因就是性状 D.无法确定

④在生物传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因_________

A.性状 B.基因 C.基因和性状 D.无法确定

⑤超级鼠的获得采用了哪种生物技术?_________

A.发酵技术 B.转基因技术 C.仿生技术 D.生物防治

【答案】A D A B B

【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。

①生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小。故选A

②注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的,故选D

③超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状。故选D

④注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由生长激素基因控制的,这个实验说明,在生物代代繁衍的过程中,传下去的是控制生物性状的基因。故选B

⑤转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,是利用了转基因技术,故选B

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组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号鼠

69

43

12

25

17

2号鼠

87

49

58

46

41

3号鼠

53

39

15

32

14

对照组

4号鼠

92

32

38

13

19

5号鼠

60

41

37

66

33

6号鼠

63

19

13

30

12

(1)对小白鼠行为的研究方法主要是建立在_____的基础上进行的。

(2)假设小白鼠有学习能力。那么这种学习能力是借助个体的生活经验和_____,使自身的行为发生适应性变化的过程。有利于动物的_____。根据实验数据分析,可以得出的结论是______。假设在迷宫的正确路口放置彩色纸,能提高小白鼠走迷宫的能力,结论是_____

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