精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请判断

(1)人体的主要遗传物质是DNA。_____

(2)在构成肌肉的细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的_____

(3)基因是染色体上控制生物性状的DNA片段_____

(4)基因组成为DD和Dd控制的性状都是显性性状。_____

【答案】正确正确正确正确

【解析】

科学研究表明,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。

(1)染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA,DNA是主要的遗传物质,正确。

(2)体细胞中染色体是成对存在的,基因位于染色体上,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,正确

(3)DNA上有许多与遗传相关的片段,这些片段叫做基因,不同的基因蕴含着不同的遗传信息,也就是基因控制性状,正确。

(4)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来因此DdDD控制的性状都是显性性状,正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于食品安全叙述正确的是(  )

A. 有的野生蘑菇有剧毒,不能随意取食

B. 密封的食物在冰箱里放多久都不变质

C. 只要是有包装的食品,一定是安全的

D. “不干不净,吃了没病”,所以蔬菜瓜果采摘下来可以直接吃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长,丁较短.若要在视野中看到较多的细胞,宜选用( )

A. 甲/丙B. 甲/丁C. 乙/丙D. 乙/丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,不能为人体提供能量的是

A. 无机盐B. 脂肪C. 淀粉D. 蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校八年级学生用围棋子模拟人类生殖细胞进行生男生女概率问题的探究。他们是这样做的:取两个黑布袋,做上甲乙标志;将100个黑色的棋子放入甲袋中,将黑白棋子各50个放入乙袋中;每次从甲袋中取出一个黑子,再随机从乙袋中摸出一个棋子进行组合。若是黑白组合,则判定为男孩,若是黑黑组合,则判定为女孩。每个小组组合10次,记录并统计结果。以下是某班级和整个年段的实验数据:

表一:八年2班统计结果

组别

1

2

3

4

合计

6

7

5

3

21

4

3

5

7

19

表二:八年级各班统计结果

班级

1

2

3

4

5

6

合计

25

21

18

16

19

12

111

15

19

22

24

21

18

119

(1)甲袋中的黑棋子相当于人类的___________(填“精子/卵细胞),其性染色体的组成是_____

(2)请你计算出八年2班第二组以及年段合计的男女比例各是多少。

八年2班:____________。年段合计:___________

(3)哪一个数据更能说明人类生男生女的概率?______________。如果获得更准确的数据,可以怎么做?___

(4)为什么要用黑布袋来装围棋子?___________________________________

(5)每次组合后,所用过的棋子是否要放回黑布袋中?____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】永春牛姆林自然保护区被誉为闽南的西双版纳,这里动植物种类繁多,有牛姆林镇山之宝之称的青钱柳,有野生脊椎动物118种,其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象。请回答:(9分)

(1)白鹇是一种鸟类,其运动方式主要是 ,与之相适应的特点是 (举一点)。

(2)大灵猫、小灵猫为 动物,其胚胎发育方式为 (填卵生或胎生)。

(3)青钱柳又名摇钱树,和裸子植物相比,其种子外有 包被,属于被子植物。

(4)牛姆林自然保护区属于 生态系统,区内丰富的动植物资源体现了生物 的多样性。

(5)牛姆林植物繁茂,是天然的避暑胜地。区内植物通过 作用能降低气温、增大湿度;而通过 作用能增高空气的含氧量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我省各地非常重视大中城市的美化绿化工程。大面积绿化既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应,其控制温室效应的依据是

A. 绿色植物发达根系可以防止水土流失

B. 绿色植物光合作用能放出氧气

C. 森林覆盖可以防风、阻挡流沙

D. 绿色植物可以吸收转化二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物行为的特点和意义,下列说法错误的是:( )

A. 动物的各种行为适应于其生活的环境,这对动物的生存和种族延续有重要作用。

B. 人类研究动物可以控制生物,为我们所用。

C. 每种动物的行为都是其体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。

D. 无论哪一种行为都是一个运动的、动态的过程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】联合国确定的“国际生物多样性年”,主题为“生物的多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”。下列关于生物多样性的含义表述不正确的是( )

A. 遗传的多样性是生物多样性的内在形式

B. 生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现

C. 遗传的多样性实质上是生物种类的多样性

D. 生态系统的多样性是生物多样性的外在的形式

查看答案和解析>>

同步练习册答案