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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    通过模拟酸雨影响种子的萌发试验得出的结论是
    [     ]
    A．提高种子的萌发率      
    B．降低种子的萌发率
    C．对种子的萌发没有影响  
    D．无法确定对种子萌发的影响
    B
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨危害极大，被称为“空中死神”．近年来，随着工业生产的高速发展，酸雨成为最严峻的环境问题，我国成为最严重的酸雨地区之一．试分析回答：
    （1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量
    酸性物质
    酸性物质
    物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含
    硫
    硫
    量高的煤而形成的．控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少
    煤和石油
    煤和石油
    等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用工作．
    （2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
    ①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
    实验装置 1号（发芽率） 2号（发芽率）
    小麦组 100% 64%
    玉米组 100% 82%
    黄豆组 100% 95%本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是
    起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响，
    起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响，
    ；通过实验他可以初步得出的结论是
    但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可）
    但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过模拟酸雨影响种子的萌发试验得出的结论是（　　）
    A、提高种子的萌发率B、降低种子的萌发率C、对种子的萌发没有影响D、无法确定对种子萌发的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
    （1）提出问题：小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明决定把问题搞清楚，请你和他一起探究．
    你提出的问题是：
     
    能影响
     
    的产生吗？
    （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
     
    ．
    （3）设计实验：为证明酸雨对生物的生活有影响，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题．
     
    ．
    A．每天向甲组幼苗喷洒清水，每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”，并观察记录．
    B．每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水，并观察记录．
    C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”，并观察记录
    （4）实施实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，操作步骤如下：淀粉煮沸成糨糊，冷却后待用；在已加入等量糨糊的2支试管中，再分别滴加清水、唾液后，需充分振荡试管；将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于常温下10分钟；冷却后滴加碘液，检验两支试管内是否变蓝．以上操作中有一步不正确请指出并更正：
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）分析结果和得出结论：某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示．他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表．通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是
     
    ．
    地点 潮虫数量
    水泥路上 0
    水槽边的石头下 24
    庭院里的花盆底下 18
    干草地中 2
    A．高温干燥    B．阴暗潮湿    C．空气污浊    D．阳光充足．

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