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甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理.
(2)甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射.
(3)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片.
(4)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟.(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(5)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻,再用清水冲掉碘液.
实验现象:甲摘取的叶片全部变成蓝色;乙摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝.
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的
光、叶绿体
光、叶绿体
等条件进行了探究.
(2)实验结论:
光合作用需要光和叶绿体,产物是淀粉
光合作用需要光和叶绿体,产物是淀粉

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)
都不可靠.甲没有设置对照实验;乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的.
都不可靠.甲没有设置对照实验;乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的.

(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见
甲要设置对照实验;乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理.
甲要设置对照实验;乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理.
分析:本题考查的是通过实验探究光合作用的原料、条件和产物.光合作用是植物一种重要的生理活动.
解答:解:(1)甲、乙同学都将进行实验的植物放在光下照射,说明是对光合作用的条件进行探究;实验结束前都将进行实验的叶片上滴加碘液,观察是否变蓝,说明对植物进行光合作用的场所进行探究.
(2)通过甲、乙同学实验的植物都变蓝说明淀粉是植物进行光合作用的产物;由于都放在光下,说明植物进行光合作用的条件是光;甲叶片的白斑部分没有变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的场所.
(3)甲同学的实验结论不可靠,是因为甲同学没有设置对照实验,缺乏准确性,应用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来然后移到阳光下照射;乙同学的也不可靠,因为没有将植物进行暗处理,无法证明实验中使碘液变蓝的是植物进行光合作用制造的,还有可能是植物中原来存在的.
(4)甲同学要设置对照实验,黑纸片把叶片的一部分遮盖起来;乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理.
故答案为:(1)光、叶绿体 
(2)光合作用需要光和叶绿体,产物是淀粉 
(3)都不可靠.甲没有设置对照实验;乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的.
(4)甲要设置对照实验;乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理.
点评:植物的光合作用是考查的重点和难点,多以实验题的形式出现,难度较大.
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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理.甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射.
(2)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片.
(3)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(4)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水冲掉碘液.
实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色.
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的
光叶绿体
光叶绿体
等条件进行了探究
(2)实验结论:
光合作用需要光和叶绿体,产物是淀粉
光合作用需要光和叶绿体,产物是淀粉

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)
都不可靠.甲没有设置对照试验;乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的.
都不可靠.甲没有设置对照试验;乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:

(1)       甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

(2)       几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

(3)       甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)

(4)       二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水冲掉碘液。

实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。

请回答:

(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的                  等条件进行了探究

(2)实验结论:                                            _________________

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)                                                                      

(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)      甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。
(2)      几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。
(3)      甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(4)      二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。
(5)      稍停片刻,再用清水冲掉碘液。
实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的                  等条件进行了探究
(2)实验结论:                                             _________________
(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)                                                                      
(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题一《科学探究》 题型:探究题

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:

(1)       甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

(2)       几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

(3)       甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)

(4)       二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水冲掉碘液。

实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。

请回答:

(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的                   等条件进行了探究

(2)实验结论:                                             _________________

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)                                                                      

(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见                  ___________________  

                                                                           

 

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