科目:初中生物 来源: 题型:
A、喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸,即气体交换的场所是肺和气囊 | B、在鸟的胚胎发育过程中,将发育成雏鸟的是胚盘 | C、植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 | D、植物具有绿化隔热,降温增湿等作用,这说明生物能适应环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
序号 | 结构 | 适应飞行生活的特点 |
① | 体形 | 身体具有流线型的轮廓,体表被覆羽毛 |
② | 前肢 | 变成 |
③ | 骨骼 | 很薄、有的 |
④ | 肌肉 | |
⑤ | 呼吸 | 用肺呼吸、以 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、关节囊使关节更加牢固 | B、海豚顶球表演是一种学习行为 | C、蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 | D、蚂蚁不具有社会行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 | B、肱二头肌属于肌肉组织? | C、关节面由关节囊和关节腔组成 | D、关节由关节头、关节窝、关节软骨组成 |
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