【题目】“女大十八变,越变越好看”与这种变化直接相关的器官是
A.卵巢 B.子宫 C.卵细胞 D.输卵管
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【题目】下面是花、枝条、果实、枝芽示意图,依图回答问题:
(1)图一所示结构中,最主要的部分是________。
(2)图二中甲是由图一中的________发育来的,图二中的D和 E分别是图三中的________和________发育来的 ,图三中的5将来发育成________。
(3)如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗? 为什么?
(4)图二中有A、B两处环割,叶片D能产生淀粉吗?
(5)果实乙能长好吗?为什么?
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【题目】右图是根尖的结构图,请据图回答下列问题:
在根尖结构中,具有保护作用的是D________;细胞始终保持分裂能力的部位是C________;吸收水分和无机盐的主要部位是A________。
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【题目】下图所示的几种植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 [ ]________类植物,这类植物中的_________等是单细胞植物。
(2)以上植物中最低等的是 ________,最高等的是____________ (填符号)。
(3)E类植物和A、B类植物的共同特点是都能产生______,但区别是___________。
(4)____________(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因_____
(5)具有根、茎、叶的植物有 ______(填符号)。
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【题目】将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一支装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用带火星的小木条检验该气体,小木条复燃。该气体是在下列哪种过程中产生的?( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.吸收作用 D.蒸腾作用
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【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_____________
(2)普利斯特利实验说明了__________________________
(3)如今,依据碘能使淀粉变________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________。
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【题目】下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。
(1)填写下列序号表示的结构名称:①______ ②______ ③________
(2)精子和卵细胞结合的场所是___________;胚胎发育的场所是____________。
(3)器官①的生理功能除了能产生_______外,还能够分泌___________,维持女性的第二性征。
(4)如果对女性进行外科结扎手术避孕,应切断或结扎该女性的___________,使卵细胞不能与精子结合而达到避孕目的。
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