【题目】目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现,威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染;②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染:④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将将质量2.0~2.5千克的20个家兔分为两组:A组:用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白的含量;B组:用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白的含量。实验结果见下表:
组别 | A组 | B组 | |
注射溶液类别 | 含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |
剂量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血红 蛋白 含量 | 第一次(g/L) | 53 | 50 |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
(1)本实验探究的问题是血铅含量对家兔的_____含量有何影响?
(2)比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果:_____。
(3)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议:_____。
【答案】血红蛋白 可将10只家兔用不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液做同样的处理与A、B两组形成对照 推广环保型交通工具;使用环保装修材料;不吃少吃含铅食品;加大对环境污染企业的监管力度等
【解析】
(1)科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面,对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁。资料中提到的铅污染对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响,应引起人类的重视。
(1)从题干中的实验设计来看,本实验探究的问题是血铅含量对对家兔的血红蛋白含量有何影响?
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。上述实验还可以设计对照组,可将10只家兔用不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液做同样的处理与A、B两组形成对照。
(3)资料告诉我们:铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。因此为减少铅污染,我们应该推广环保型交通工具;使用环保装修材料;不吃少吃含铅食品;加大对环境污染企业的监管力度等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,分析回答:
陈光同学是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学,她家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。陈光在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片。经过多次实验,发现黄粉虫确实在吃塑料餐盒。她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果:黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收,黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质。她的这一发现在全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.
(1)陈光发现问题后做出的假设是_____。
(2)她把黄粉虫分为两组,意在设计____实验。如果共有50条黄粉虫,你认为甲、乙两组应如何分配黄粉虫?_____。
A.20,30 B.25,25 C.30,20 D.50,50
(3)该实验中变量是_______。
(4)重复做多次实验的目的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】防止食品腐败所依据的原理( )
A. 把食品内的细菌杀死
B. 抑制食品内真菌的生长和繁殖
C. 把食品内的真菌杀死
D. 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】民以食为天,下列有关叙述中,不正确的是( )
A.每种食物并不都含有人体所需的六类营养物质
B.若早餐吃得较少,可以通过多吃午餐来弥补
C.到快餐店购买快餐时,应注意店面是否卫生,有无卫生许可证
D.不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐剂的食品
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病。确诊的患者大多与禽类接触过,疫区对患病禽类采取了焚烧等防控措施。下列分析不正确的是
A.患病的禽类是引起该病的传染源
B.侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原
C.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫
D.发现H7N9禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
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