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    动物的社群行为是指许多同种个体简单集聚在一起适应环境的行为．
    错误
    分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．
    解答：社群行为是指群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为．动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此具有社会行为．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解社群行为的特点
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    森林是人类的朋友．下图是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物固定太阳能的调查结果．请回答下列问题：

    （1）图中显示乔木层固定的太阳能______（填“等于”或“大于”或“小于”）灌术层和草本层固定的太阳能，导致这一结果的主要非生物因素是______．
    （2）科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本．经观察发现其中有许多生物．据图分析，这些生物属于生态系统成分中的哪两种成分？______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）图中[1]所指的是______，它是在______里产生的．它落到柱头上的过程叫______．
    （2）当[1]落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，形成[4]______．[4]穿过花柱，进入[2]，一直到达[3]______，并释放出精子．随后，精子与[______]______融合，形成受精卵，这个过程叫______．
    （3）上述过程完成后，图中[6]发育成______；图中[3]发育成种子；而[2]发育成______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    以下与细菌有关的描述是


    1. A.
      形态有球状、杆状和螺旋状
    2. B.
      呈现出红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色
    3. C.
      可以形成子实体
    4. D.
      菌落较小，表面光滑黏稠，或粗糙干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    世界上的鸟类有9000多种，它们都能够飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列最不稳定的生态系统是


    1. A.
      农田生态系统
    2. B.
      森林生态系统
    3. C.
      草原生态系统
    4. D.
      太湖水域生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    呼吸功能的强弱直接影响人们的生活、工作和学习，我们可以通过测定人体的________来检测呼吸功能．如果王强的三次测得数值是3000ml，3200ml，3800ml，则王强的该项生理指标是________ml．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
    （1）注明各部分名称：①______②______③______④______⑤______
    ⑥______⑦______⑧______⑨______⑩______
    （2）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是[______]______，具有视觉功能的器官是
    [______]______．
    （3）蝗虫既能跳跃，又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是[______]______．
    （4）蝗虫的听觉器官是[______]______，呼吸过程中气体的通道是[______]______．
    （5）综上所述，蝗虫的感觉中心是[______]______，运动中心是[______]______，
    繁殖中心是[______]______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    有柔软的身体、有贝壳、大多用鳃呼吸的水生生物是


    1. A.
      藻类植物
    2. B.
      软体动物
    3. C.
      节肢动物
    4. D.
      两栖动物

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