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    某生物兴趣小组为了“验证绿叶在光下合成淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→
     
    →5（用图中数字和箭头排列）．
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置
     
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
     
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行
     
    作用，应将遮好纸片的植物放在
     
    下几个小时．
    （4）图6中滴加的液体是
     
    ．图7小烧杯中的液体是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （5）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是
     

     
    ，这说明
     
    是光合作用的产物．该实验还可以证明
     
    是光合作用的必要条件．
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验．
    解答：解：（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
    （2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在阳光下几个小时．让绿叶在光下产生淀粉．
    （4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
    （5）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物．光照是植物进行光合作用的必要条件
    故答案为：（1）3-→7-→4-→6；
    （2）对照；光；
    （3）光合  光；
    （4）碘液；酒精；脱去叶绿素；
    （5）见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色；淀粉；光．
    点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    行为；
    （2）该实验方案中对照组的编号是
     
    ；
    （3）实验时需要定时观察记录的内容是
     
    ；
    （4）支持上述假设的实验结果是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲、乙表示人体胸廓在吸气与呼气时的两种状态，请据图分析回答：
    （1）甲表示
     
    状态．此时，由于
     
    收缩，造成胸廓横向扩张；
     
    收缩，其顶部向
     
    移动，造成胸廓上下径增大，二者共同导致胸腔体积增大，继而形成胸内气压小于外界气压的气体压力，空气借助压力差移动．
    （2）乙表示
     
    状态．在这一过程中，两种与呼吸有关的肌肉均处于
     
    状态．
    （3）由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁均由
     
    构成，因此有利于
     
    之间的气体交换，这也体现了
     
    的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    行为．
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    表示．
    （2）果蝇翅型的显性性状为
     
    ，是根据
     
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    （3）甲组中，后代长翅的基因组成为
     
    ．
    （4）丙组中，产生残翅后代的机会为
     
    ．

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