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10.下列哪一项不属于人体的第一道防线(  )
A.皮肤阻挡病原体入侵
B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰尘和细菌
C.鼻毛可阻挡灰尘和病原体进入体内
D.泪液中溶菌酶的杀菌作用

分析 人体的三道防线:
第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛;功能是阻挡、杀菌和清扫异物;
第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;功能是溶解、吞噬病原体;
第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞);功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).

解答 解:ABC、皮肤防止细菌侵入;呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰而排出体外、鼻毛可阻挡灰尘和病原体进入体内都是保卫人体的第一道防线.
D、血液中的吞噬细胞将病原体消灭属于第二道防线.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记三道防线的组成、功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图1中A、B是连接某器官的两根血管,据图回答问题:

(1)B血管的类型是动脉,判断的依据是动脉管壁厚、管腔小.
(2)若血管内血液中血红蛋白与氧气的结合率如图2所示,则该器官是肺,血管A内的血液流向心脏的哪个腔?左心房.
(3)若该器官是肾脏,则A与B中的血液成分相比,含量明显减少的物质是尿素、氧气(写两种);肾脏是形成尿液的器官,尿的形成要经过肾小球的过滤作用、肾小管的重吸收作用两个过程.
(4)若A与B相比,血液内的葡萄糖、氨基酸等含量明显增加,则该器官是小肠,它与之相适应的结构特点有小肠内有小肠绒毛和环形皱襞;小肠绒毛壁薄,仅由一层上皮细胞构成(任写两项).

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1.某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状,医生给他做了血常规化验,化验结果如表.如图为一滴血在显微镜下的模式图.根据图表信息回答问题.
检查项目测定值参考值
RBC(红细胞计数)3.00×1012/L3.50~5.50×1012/L
WBC(白细胞计数)4.80×109/L4.00~10.00×109/L
PLT(血小板计数)140×109/L100.00~300.00×109/L
Hb(血红蛋白)95g/L110~160g/L
(1)血液是由图中所示的血细胞和血细胞组成.血液的功能是:运输作用、防御作用、保护作用、调节作用.
(2)进行“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么DNA来自血液中的[②]白细胞.
(3)图中有促进止血、加速凝血作用的是[③]血小板;
(4)该同学的化验结果中红细胞和血红蛋白值均低于正常值,医生初步诊断他可能患有贫血病.
(5)针对他的身体状况,你认为他在今后的日常饮食中应多吃下列哪些食物B.
A、海带、红薯、白菜  B、鸡蛋、鲜鱼、猪肝
C、海带、紫菜、胡萝卜  D、肥肉、土豆、冬瓜.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.女孩子的月经和男孩子的遗精都不是正常的现象.×(判断对错)

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5.根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题.
(1)该模型此时模拟的状态是吸气(吸气还是呼气).
(2)图中A表示气管;,图中C表示的是肺.图中D表示的是胸廓.
(3)用手下拉E,小气球变大,表示吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:
(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期(填文字),而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的发育过程称为完全变态发育.
(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是卵生和胎生;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[5]胚盘;在丙结构中,胎儿发育的主要场所是[③]子宫,丙图中新生命与母体主要是通过[①]胎盘进行物质交换的.
(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[1]受精卵,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的肺,发育为能上陆生活的成蛙,青蛙的发育方式为变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图(一)为呼吸系统的组成示意图.图(二)为肺泡与毛细血管之间的 气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)图(一)是呼吸系统组成图,其中气体交换的主要场所是[1]肺.呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利 于进行气体交换.
(3)图(二)表示气体交换过程,其中a代表的物质是二氧化碳,b代表的物质是氧气.
(4)当图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]膈应处 于收缩状态.

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19.巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的.

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20.如图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管
A 段是静脉,C 段是动脉.
(2)辨别三种血管的理由是动脉内血液由较粗的血管流 向较细的血管(选填“细”或“粗”),静脉正好相反.

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