【题目】下图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答:
血液运输的动力器官是______ ,体循环是指血液 由左心室流出,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的过程。通过该循环,氧气到达 组织周围毛细血管,经气体交换进⑦______ 参与呼吸作用,气体交换是通过_____作用来完成,
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内部器官图,请据图分析:
(1)呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[ ] 。气体交换后氧气进入循环系统,由血液运输,最终进入细胞。
(2)食物经彻底消化后,营养物质中的葡萄糖吸收进入[ ] 的毛细血管,由血液运输,经组织处的物质交换进入细胞。
(3)在细胞中,葡萄糖被氧化分解产生 ,并释放 ,除了能为生命活动提供动力外,还能维持体温。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程,试分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的场所是【 】,胎儿在母体的【 】_______里发育。
(3)精子进入到受精的场所,要经过女性生殖系统的哪些结构?
________________________(用图中数字和箭头表示)
(4)胎儿发育发育成熟后,会通过【 】从母体产出,这一过程叫做_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的反射弧结构模式图,回答下列问题:
(1)从该反射弧模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是 _______,这是因为 。
(2)神经系统结构和功能的基本单位是_____ ____。
(3)神经元的基本功能是 。
(4)若图中⑥表示该反射活动的效应器,则神经冲动的传导途径是:
____ __ -→__________-→___________-→___________-→⑥效应器
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