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下列关于微生物的叙述,正确的是(  )
A、所有的细菌都不能进行光合作用
B、所有的细菌和真菌都是自然界中的分解者
C、细菌和真菌都是单细胞的
D、病毒有的对人有利,有的对人有害
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:微生物包括病毒、细菌、真菌等.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.病毒对人类有害也有益处.
解答:解:A、绝大多数细菌和真菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,营养方式是异养(寄生、腐生),它们是生物圈中的分解者,可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,促进了自然界的物质循环.也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物,如硫细菌,错误;
B、分解者,是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称.从细菌的角度来讲,也要分为许多具体情况,大多数细菌是只能作为分解者的异养生物,也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物,如硫细菌,这种细菌就不在分解者之列;另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物,也不属于分解者,错误;
C、细菌都是单细胞个体,一个细菌就是一个细胞.真菌中既有单细胞的也有多细胞的,如酵母菌是单细胞个体,蘑菇是多细胞个体,整体包括:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等,错误;
D、有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典,有的可以治疗细菌性疾病,如利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)可以治疗绿脓杆菌感染.有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的.正确.
故选:D
点评:解题的关键是掌握微生物的特点
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片结构中,能够通过光合作用为绿色植物制造有机物的结构是(  )
A、叶肉B、表皮C、气孔D、叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,错误的是(  )
A、生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B、一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网
C、植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者
D、各种生态系统地域差异很大,所以各生态系统彼此之间不发生联系

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察植物细胞有丝分裂临时装片时,视野里有一黑点,转动目镜,黑点不动;移动玻片,黑点不动,那么,黑点在(  )
A、目镜上B、物镜上
C、玻片上D、载物台上

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的头尾
 
,中间
 
,呈
 
,这可以使鲫鱼在游泳时减少水的阻力.身体两侧大多有
 
,能感知水流方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不具有细胞结构的生物是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、病毒D、草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成
活并在开花后援以丙品种的花粉,所得果实可食部分的性状接近于甲品种
B、蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
C、椒草的叶能发出芽和根,长成新植株,这属于无性生殖
D、观察鸡蛋的卵黄时,发现上面有一盘状的白点,它是胚盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

血友病是一种X染色体上隐性遗传病.如果一个男孩是血友病患者,那么下列说法中正确的是(  )
A、男孩的父亲肯定不是血友病患者
B、男孩的母亲肯定是血友病患者
C、男孩的母亲肯定携带致病基因
D、男孩的母亲肯定不是血友病患者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是男性生殖系统,请你填出各个结构的名称,并回答下列问题:

 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
 
(1)在男性生殖系统中,主要性器官[
 
]
 
,它能产生精子和分泌
 

(2)[
 
]
 
和[
 
]
 
是疏送精子的管道,其中[
 
]
 
还可以储存精子.

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