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    下图为动物运动的能量来源示意图，请回答下列问题：
    (1)鹰飞行需要的能量是由____________直接提供的，能量的来源是_____________。
    (2)食物经过[Ⅰ]________形成的营养成分可进入细胞。
    (3)细胞通过[Ⅱ]_________作用将储存在有机物中的能量释放出来，一部分转化为________________，其余的储存在一种被称为______________的能源物质中。
    (1)ATP 　 食物
    (2)消化吸收
    (3)呼吸　 热能     ATP
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列资料，回答下列问题：

    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
    福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
    每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，体温
    不恒定
    不恒定
    ．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家
    一
    一
    级保护动物，它的食物是
    箭竹
    箭竹
    ，从动物分类的角度看，属于
    哺乳
    哺乳
    动物，其特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ；此类动物体腔内特有的结构是
    膈
    膈
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
    藏羚羊
    藏羚羊
    ，它是青藏高原特有的保护动物，主要以草类为食，它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
    无细胞壁、叶绿体和大液泡
    无细胞壁、叶绿体和大液泡
    ；与青草在结构层次上的主要区别是
    有系统
    有系统
    ．
    （4）“妮妮“的造型创意，来自北京的沙燕风筝．见如图是燕子的一组形态结构图，请从下图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：从①②两图的信息中能够获取
    身体呈流线型，前肢变为翼
    身体呈流线型，前肢变为翼
    ，从③④两图的信息中能够获取
    胸肌发达，胸骨发达
    胸肌发达，胸骨发达
    ．除所述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：
    ①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
    ①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变形虫是单细胞动物，依靠伪足运动，下图是变形虫的细胞结构和细胞生命活动过程，仔细观察图，回答下列问题．

    （1）填出变形虫的细胞结构名称：[1]是
    细胞核
    细胞核
    ，[2]是
    线粒体
    线粒体
    ，[3]是
    细胞膜
    细胞膜
    ．[1]中含有
    遗传物质
    遗传物质
    ，其控制细胞的各项生命活动；[2]为细胞各项生命活动提供
    能量
    能量
    ．
    （2）[A]过程表示
    捕食
    捕食
    ，此过程有[3]
    细胞膜
    细胞膜
    完成的．
    （3）[B]过程表示
    细胞分裂
    细胞分裂
    ，变形虫通过此过程进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东湛江二中八年级9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人和动物运动的结构模式图，请识图回答问题：

    （1）

    ②
     
    当做图A动作时，肱二头肌处于       状态，使       弯曲，前臂上提，此时肱三头肌处于          状态。这说明人体任何一个运动（动作）都是由多块       协调完成的。

    （2）当做A、B两动作时，会发现要完成A、B动作时是受                 协调和控制。

    （3）人体运动大多数是通过骨的     运动表现出来，依据图示请简要概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系：运动是以       为杠杆、       为支点、       收缩为动力形成的。运动还要消耗能量，能量来自于       内有机物的氧化分解。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （10分）细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。下图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题。

    （1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜

    的                 ，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向             移动，使之位于视野的中央，便于观察。

    （2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是           。

    （3）图中        是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是              。（填写图中字母）

    （4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无                     ；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是          ；从生态系统的组成上看，A、C属于             。

    （5）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是                            。

    （6）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是               。

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