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    下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题如图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：

    （1）写出图数字代表的名称：1→
     
    ，2→
     
    ，3→
     
    ，4→
     
    ，5→
     
    ，6→
     
    ．
    （2）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是
     
    和
     
    ．
    （3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→
     
    →
     
    →结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[
     
    ]
     
    就会进一步发育成果实，其中[
     
    ]
     
    发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．
    （4）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由
     
    发育而成的．
    （5）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这是因为蜜蜂能促进
     
    ．
    考点：花的结构,果实和种子的形成,开花和结果的过程
    专题：
    分析：一朵花经过传粉受精后，花柱、柱头、花瓣等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子．
    解答：解：（1）图中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠．
    （2）雌蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．
    （3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段．完成传粉、受精后，雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实，其中[6]胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮；
    （4）一朵花经过传粉受精后，受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构，是新一代植物体的幼体．
    （5）一朵花只有经过传粉受精后，才能结出果实，果农在果园放养蜜蜂后，柑桔结果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉．
    故答案为：（1）花药；花丝；柱头；花柱；子房；胚珠；
    （2）雌蕊；雄蕊；
    （3）传粉；受精；5；子房；6；胚珠
    （4）受精卵
    （5）传粉
    点评：明确花的结构和果实与种子的形成过程即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是
     
    ．它是人类和其他生物共同生活的唯一家园．
     
     生态系统被称为“地球之肾”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    准备两个瓶子，里面装上并分别种上豆苗，往甲瓶里只浇水，往乙瓶里既浇水又施肥，经过一段时间以后，两瓶中豆苗的生长情况是（　　）
    A、甲生长得瘦弱，乙生长得健壮
    B、甲和乙长势良好
    C、甲和乙都生长的不好
    D、甲生长得健壮，乙生长得瘦弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题
    （1）填写各部分名称：
    物质A：
     
    ；物质  B：
     

    生物甲：
     
     生物乙：
     
    生物丙：
     

    （2）列举几种对人有益的细菌：
     

    （3）从生态系统组成上看，腐生的细菌属于
     
    ．
    （4）腐生细菌分解有机物，产生的
     
    释放到空气中，产生的
     
    渗入到土壤中去．
    （5）绿色植物通过
     
    作用，制造
     
    ，并且释放出
     
    ，这种营养方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从目镜内看到的物像是
     
    ．从显微镜中观察物体的放大倍数是
     
    和
     
    放大倍数的
     
    ．玻片移动方向与物像的移动方向正好
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的营养成分通过消化道壁进入血液的过程叫吸收．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请看图并回答问题：

    （1）构成染色体的物质主要是
     
    和
     
    ．
    （2）遗传信息的载体是
     
    ．
    （3）每种生物
     
    数目是一定的．细胞分裂时
     
    已经复制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
    材料一：据新京报5月31日报道，四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况．5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等．
    材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
    材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从6月1日到10日，重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗．
    （1）“材料一”中提到的疾病都是由病原体引起的，具有传染性和流行性，属于
     
    病．这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过饮食传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是生物媒介传播．
    （2）“材料二”中提到的防疫措施，属于控制传染源的有
     
    ；属于切断传播途径的有
     
    ．（填序号）
    （3）“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即
     
    ，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于
     
    免疫，其特点是：出生以后才产生，只针对某一特定的病原体或异物起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫形态结构模型图，据图回答下列问题：
    （1）蝗虫的身体由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三部分组成．
    （2）蝗虫的感觉器官是[
     
    ]
     
    ，视觉器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）蝗虫的运动中心是[
     
    ]
     
    ．此处着生有3对足
     
    翅．
    （4）蝗虫的呼吸是由[
     
    ]
     
    完成．
    （5）蝗虫在分类上属于
     
    门动物．

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