练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．图甲是某家族遗传病图解（对应的基因为A，a），图乙是水稻栽培实验的统计数据．已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用B、b）分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题
    杂交组合亲　本子一代植株表现
    长　穗短　穗
    第一组长穗×短穗423株429株
    第二组短穗×短穗225株667株
    （1）根据图甲可判断，该病是受隐性性基因控制的遗传病，3号的基因组成是Aa；9号的基因组成是AA或Aa，3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是12.5%．
    （2）普通水稻的体细胞中有12对染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含DNA分子数是12个．
    （3）表中通过第二组杂交组合，可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成应该是bb．
    （4）利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻基因的多样性．
    （5）请在图乙坐标图内完善第二组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱形图．

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
    （3）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．
    （4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：（1）图甲中，3、4正常，后代7患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据图甲可判断，该病是受隐性性基因控制的遗传病，3、4号遗传给7号（aa）的基因一定是a，因此3、4号正常的基因组成是Aa．遗传图解如图1：
    ，
       从图1看出，3号的基因组成是Aa；同里理9号的基因组成是AA或Aa；
    人的性别遗传过程如图2：
    ，．
       从图2看出，生男生女的几率都是50%，因此3号和4号婚配，生育一个男孩的几率是50%；
       从图1看出3号和4号婚配，生育一个患病孩子的几率是25%，因此3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率═25%×50%═12.5%．
    （2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，一条染色体由一个DNA分子组成，因此“普通水稻的体细胞中有12对染色体”，那么它所产生的生殖细胞中所含DNA分子数是12个．
    （3）表格中第二组亲本是短穗×短穗，子一代植株出现长穗，表明长穗是隐性性状，短穗是显性性状．因此，通过第二组杂交组合，“可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系”，“若用B、b）分别表示显性基因和隐性基因”，则长穗的基因组成是bb，短穗的基因组成是BB或Bb．因此其中子一代长穗的基因组成应该是bb．
    （4）“利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种”，这是利用了水稻基因的多样性．
    （5）第二组杂交组合中，亲本遗传给子一代长穗（bb）的基因一定是b，因此亲本短穗的基因组成是Bb，遗传图解如图3：，．
      从图3看出，子一代中短穗：长穗是1：3，则第二组组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱形图如图：
    ．
    故答案为：（1）隐性；Aa；AA或Aa；12.5%
    （2）12
    （3）第二组；bb
    （4）基因
    （5）

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握禁基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对虹鳟鱼生殖发育特点的叙述正确的是（　　）
    A．体外受精，卵胎生B．体内受精，胎生C．体内受精，卵生D．体外受精，卵生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　）
    A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
    B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
    C．绿色开花植物具有六大器官
    D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是反射弧结构模式图，据图回答问题．

    （1）图中判断传入神经的依据是其具有结构[3]．
    （2）直接刺激[5]不会（会/不会）有感觉，会（会/不会）产生运动．
    （3）人看到酸梅分泌唾液的反射活动中，效应器是唾液腺（填名称）．
    （4）当你看到心仪的球队进球时，就会心跳加速，血压升高而面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经的调节，同时也受到激素调节的影响．
    （5）如果足球从远处向你飞来，你的眼球中瞳孔会缩小（扩大/缩小），晶状体的曲度会变大（增大/减小）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（　　）
    A．霉菌、蘑菇等真菌一般是通过孢子繁殖后代的
    B．果树嫁接和月季扦插能保持亲本植物的性状
    C．家蚕、七星瓢虫、果蝇的发育均为完全变态发育
    D．卵细胞在输卵管内受精，在到达子宫后开始进行细胞分裂

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．眼和耳对我们来说十分重要，我们靠它们来感知外部世界，因此我们应该懂得保护自己的视力和听力．下列与保护视力和听力有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．看书一段时间后就休息一下，远眺几分钟
    B．平时要注意耳的卫生，常用尖锐的器械挖清耳屎，保持外耳道的干净
    C．遇到巨大声响时要迅速张开口，以防震破鼓膜
    D．看书时书与眼应保持适当的距离

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）
    A．身体呈圆筒形，身体分节B．身体中央有消化腔，有口无肛门
    C．身体呈圆筒形，有口无肛门D．身体中央有消化腔，有口有肛门

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（　　）
    A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．在生物分类等级单位中，一个纲可以分成多个目．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案